湖北省咸宁市2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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2025年秋季期中教学质量监测九年级语文试卷

（满分：120分考试时间：150分钟）

注意事项：

1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上，并将准考证号条形码粘贴在答题卷上的指定位置。

2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卷指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卷上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3.考生必须保持答题卷的整洁。考试结束后，请将答题卷上交。

一、积累与运用（18分）

学习了九年级的几篇课文后，小李同学写下了自己的读后感：

在中国人的传统精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，是密不可分的整体。再冠冕堂皇的话，也没法否认小家同国家同声相应、同气相求、______的关系。家国，可以说是华夏儿女的精神原乡。《沁园春·雪》中毛主席被北国广mào的雪野激发了壮志豪情，《岳阳楼记》中范仲淹用文字展示出的远大抱负和大任担当，艾青在《我爱这土地》中对故乡的执着牵挂，都是家国情怀的表现。那是天之骄子的文学书写，也是普通人的精神写照。那种与国家、民族休戚与共的壮怀，那种以百姓心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫作“家”的人生开始的地方。

1.请为上面语段中加点字注音或根据拼音写汉字。

冠冕（）广mào（）

2.请为上面文段的空格处补写一个以“同”字为首字的成语。

3.语段中画横线的句子有问题，请将正确的句子写下来。

4.小李同学对画波浪线句子的重音把握不准，请你帮他找出一处重音并说明理由。

【答案】1.①.miǎn②.袤

2.同甘共苦（同源共流、同频共振）

3.《沁园春·雪》中毛主席被北国广mào的雪野激发的壮志豪情

4.重读带引号的“家”字?，这样能更突出“家”作为情感与责任起点的核心地位，让整个句子更有感染力。

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

冠冕（guānmiǎn）：古代帝王、官员戴的帽子。形容非常体面。

广袤（guǎngmào）：广阔；宽广。

【2题详解】

本题考查成语运用。

结合“小家同国家同声相应、同气相求”可知，横线处应补充与“同声相应、同气相求”意思相近的以“同”字开头的成语，如：同舟共济、同心协力等。

【3题详解】

本题考查病句修改。

“《沁园春·雪》中毛主席被北国广mào的雪野激发了壮志豪情”是个表示动作行为的句子，结合后面的“《岳阳楼记》中范仲淹用文字展示出的远大抱负和大任担当，艾青在《我爱这土地》中对故乡的执着牵挂”可知，应改为偏正短语，共同作“都是家国情怀的表现”的主语，因此“激发了壮志豪情”应改为“激发的壮志豪情”。

【4题详解】

本题考查朗读设计。

“那种与国家、民族休戚与共的壮怀，那种以百姓心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫作‘家’的人生开始的地方”，意思是“使命感”“来自那个叫作‘家’的人生开始的地方”，突出了“家”作为情感根基的重要性；家国情怀是中华文化的核心，因此要重读“家”这个字，以强调“家”的重要性，既突出句子中心，又能唤起听众的深层认同。

5.小李同学读古代诗歌时，诗人们抒写的理想与抱负、艰难与愁苦，让他感受到了不同的人生境遇与情怀。

李白《行路难（其一）》中的“行路难，行路难，_______，_______？”抒发了怀才不遇的情怀；“_______，_______”，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中概写了自己被贬的遭遇。“_______，_______”韩愈写出了被贬的原因，面对“左迁”的现实，他不卑不亢，磊落坦荡。“_______，_______”（《月夜忆舍弟》），杜甫遭遇战乱年代，家人们如断线的风筝失去联系，是生是死，是苦是悲无从知晓。

【答案】①.多歧路②.今安在③.巴山楚水凄凉地④.二十三年弃置身⑤.一封朝奏九重天⑥.夕贬潮州路八千⑦.有弟皆分散⑧.无家问死生

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“歧、凄、弃置、贬”等字词容易写错。

二、阅读与鉴赏（47分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

宿桐庐江①寄广陵旧游②

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德③非吾土，维扬④忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

【注释】①桐庐江：在今浙江桐庐境内。②此诗写于诗人赴长安应试失败后，出游吴越途中。③建德：今浙江建德一带。④维扬：今江苏扬州，诗中的“广陵”“海西头”也指扬州。

6.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.