第1课《邓稼先》练习课件-+2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

第一单元人物传记;1.阅读下面的文字,回答

问题。

2024年5月30日,中国科学家博物馆正式向公众开放。其中,

“许身国威壮河山——邓稼先百年dàn辰生平事迹展”吸引了不少参观者。邓稼先是中国核武器事业重要的diàn基人和开拓者,为我国原子弹、氢弹的发展作出了重大贡献,被称为“‘两弹’元勋”,是家喻户晓的杰出人物。展览从中国核武器事业

;创立发展的历史背景出发,通过邓稼先“______”“______”“______”的人生图景和精神传承,展现了他鞠躬尽瘁、为国奉献、忠诚纯正的一生。;(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

dàn辰______????diàn基______

元勋___________鞠躬尽瘁________

(2)根据语境,将下列词语替换“家喻户晓”后句子意思改变

的一项是?()

A.赫赫有名B.妇孺皆知

C.名垂千古D.众所周知;(3)下列说法正确的一项是?()

A.语段中的破折号标示“解释说明”。

B.“鞠躬尽瘁”的后半句是“至死不懈”。

C.“邓稼先是中国核武器事业重要的奠基人和开拓者”一句

运用了夸张的修辞手法。

D.语段最后一句话可缩句为“展览展现一生”。;解析????(2)A、B、D三项与“家喻户晓”强调的都是知名度;

C选项强调的是对后世的深远影响,替换后句子意思会发生变

化。故选C。

(3)A.破折号标示副标题。B.“鞠躬尽瘁”的后半句是“死而

后已”。C.没有运用夸张的修辞手法,是在实事求是地叙述

邓稼先的功绩。;知识拓展

破折号常见用法及示例;标示总结上文或提示下文。;标示引出对话。;(4)“立志报国”指立下报国之志,“许身国威”指投身国家

事业,“功泽人间”指成就非凡、功绩卓越。从“立志”到

“践行”再到“成就”,符合人物成长顺序及事情发展的逻

辑顺序。;2.下列句子中没有语病的一项是?()

A.邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,原因

是因为人们知道他没有私心,人们绝对相信他。

B.通过学习《邓稼先》一文,使我了解了邓稼先为我国核武

器的研发作出了重大贡献。

C.杨振宁得知中国的原子武器工程除了1959年底以前曾得到

苏联的极少“援助”外没有任何外国人参加,完全???自力更

生搞成功的,激动得热泪盈眶。

D.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太;解析A.句式杂糅,可删去“原因”。B.主语残缺,删掉“通

过”或“使”。D.语序不当,应将“充分”移到“发挥”的

前面。;3.给下列句子重新排序,最合理的一项是?()

①但是,他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。

②他为核物理研究事业奉献了全部精力,在刚过62岁的时候,

就过早地离开了我们。

③有个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几

十年。

④人们愈来愈深切地怀念他,他对祖国的贡献将永载史册。

⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其

中的一位杰出代表。;A.③⑤①②④B.③⑤②①④

C.⑤②③①④D.②③⑤①④;4.请你依照例句的格式,根据提供的开

头,仿写句子。

示例:如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,漂漂荡荡,没有

方向。

仿写:如果没有理想,人生就像__________________________

____________________;知识拓展

仿写的基本原则与要求;句式相同;对象同类;解析例句使用了比喻的修辞手法,将没有理想的人生比作

一艘无舵的航船,并用两个四字词语形容这艘航船的状态,据

此仿写即可。;5.阅读下面的文章,回答问题。(16分)

“帅才”邓稼先

①1950年8月,邓稼先以《氘核的光致蜕变》一文,获得博士学位,这一年,他26岁。如此勤奋、聪慧的学生,导师德尔哈尔教授十分欣赏,有意带他去英国继续深入研究。那里平台更大,前景会更广阔。但邓稼先没有片刻犹豫,婉拒了导师的好意。拿到学位的第9天,邓稼先就登上了回国的轮船。

②东方,有他的父母和爱人;东方,还有一个崭新的中国。;③1958年8月的一天,钱三强找到邓稼先,说:“国家要放一个‘大炮仗’,调你去做这项工作,怎样?”邓稼先没有犹豫,义无反顾地同意了。回到家,邓稼先只对妻子说了两段话:“我要调动工作了,今后恐怕照顾不了这个家了。”“我的生命从此就献给未来的工作了,做好了这件事,生命就有意义,就是为它死了也值得!”

④良好的家教、丰富的学识,造就了邓稼先的温文尔雅和恬淡性情。1958年7月13日,北京成立核武器研究所,设立两个研究室:一室是理论研究室,二室是实验研究室。因为原子弹研制工

;作的保密范围太大,做什么,不能说;在哪里,不能说;和谁一起工作,不能说。这使得邓稼先与朋友交流的话题被划到了最小的