第14课《驿路梨花》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

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  • 2026-01-27 发布于湖南
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第14课《驿路梨花》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptx

彭荆风;《驿路梨花》写于1977年5月。”我经历了文革7年牢狱之灾后,出狱已近两年。那是5月间的一个下午,我午睡刚醒,慵倦地躺在床上读《宋诗选》,当读到陆游“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”的诗句时,那美丽的意境使我联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林,以及与梨花有关的许多特异人事,那都是我长久难以忘怀的美好生活。”;;;略读课文

找出文中写了哪些人?他们分别与小茅屋发生了什么样的故事?;;;;;;;;茅屋主人是谁?;;;“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”

;;我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”;;思考:

以《驿路梨花》为标题有什么妙处?;

1.标题的含义:

表层含义:

文中的“驿路”,本指过往行人所走的道路。“梨花”是盛开在边疆驿路上的梨花,是自然界的梨花。

深层含义:

“驿路”是“我”和老余在边疆行走的道路,是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。

“梨花”指助人为乐、充满朝气的梨花姑娘;雷锋同志助人为乐精神生生不息、代代相传的象征;也是边疆民族优良民风的体现。

2.标题作用:

“梨花”作为线索,贯穿全文,将梨花的自然美和人物的心灵美相结合,一语双关;同时,“驿路梨花”语出陆游的诗,为文章增添文学色彩,营造出优美的氛围,吸引读者阅读兴趣。

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