小怪物万圣节装扮选择：一本趣味幻想故事书.pdfVIP

我能成为什么？C

焦点问题：

谁在讲述这个故事？

书籍概要

文本类型：Fiction/Fantasy

一个小怪物正在尝试决定万圣节要扮演什么。一个鬼魂？一根胡萝卜？一个木乃伊？我能成

为什么？是一本充满趣味和的书，配有色彩丰富的插图，支持简单的文字。这本书还

可以用来练习识别角色和复述以记住和理解文本。

阅读

课程要点

阅读前

教学重点

构建背景

复述以理解和记住故事识别角色

•在黑板上写下单词Halloween并大声读给学生听。邀请

描述插图的信息识别单词识别初

他们对万圣节的了解，并将这些信息列在黑板上。

始辅音Bb识别和使用代词I识别和使用

万圣节的一个传统是装扮。请学生他们过去万圣节

高频词汇canandbe

扮演过什么，并在黑板上列出。邀请学生转向他们的同伴，分

享今年万圣节他们打算扮演什么。

介绍书籍

•给学生他们的《我能成为什么？》指南他们到封面

和封底，并阅读标题。让学生讨论他们在封面上看到的内

材料容。鼓励他们提出关于书籍类型（体裁、文本类型等）和

书籍：我能成为什么？(每位学生一份)识内容的想法。

别角色，初始辅音Bb，代词I练习表讨论

卡书籍测验复分•向学生展示书名页。讨论页面上的信息（书名、作者、

插图画家）。

介绍阅读策略：复述

解释说，投入的读者在阅读过程中会时不时停下来，在脑海

词汇表中复述故事到目前为止发生的事情。停下来复述故事中的事

粗体词汇词也出现在VocabularyA–件有助于读者理解和记住他们所读的内容。解释说，当复述

一个故事或时，重要的是细节要按顺序解释。人们

在日常生活中也会复述故事，比如他们在学校做了什么，或

高频词:be,can,I者刚看过的发生了什么。使用班级读过的一本书或

需要了解的单词一个熟悉的故事，演示如何按正确的顺序复述故事。邀请志

故事关键点:鬼(n.),万圣节(n.),木乃伊(愿者帮助你进行复述。

n.),苍白的(adj.),闪亮的(adj.),甜的(adj.)

介绍理解技巧：

识别角色