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幼儿园教职工岗位责任制实施方案

一、总则

（一）制定目的

为全面提升我园管理效能与教育质量，明确各岗位教职工的职责、权利与义务，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性与创造性，营造权责清晰、协作高效、积极向上的工作氛围，保障幼儿园各项工作规范、有序、优质开展，促进幼儿身心健康和谐发展，特制定本方案。

（二）制定依据

本方案依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及国家、地方关于学前教育的其他相关法律法规与政策要求，并结合本园实际情况制定。

（三）基本原则

1.育人为本原则：以促进幼儿全面和谐发展为出发点和落脚点，将幼儿的安全与健康放在首位。

2.岗责一致原则：明确各岗位的职责范围、工作标准和任职要求，做到职责与岗位相统一。

3.权责对等原则：在赋予教职工相应职责的同时，保障其必要的工作权限，并承担相应的工作责任。

4.协同高效原则：强调各岗位之间的分工协作，形成工作合力，提升整体工作效率与效益。

5.奖惩分明原则：将岗位职责履行情况与绩效考核、评优评先、职称晋升等挂钩，激励先进，鞭策后进。

（四）适用范围

本方案适用于本园全体在编在岗教职工，包括管理人员、专任教师、保育员、保健医（员）、财会人员、安保人员、炊事员及其他后勤服务人员。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

幼儿园成立岗位责任制实施领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人为成员。其主要职责是：

1.负责本方案的制定、修订、解释与组织实施。

2.统筹协调岗位责任制实施过程中的重大问题。

3.监督检查各岗位教职工职责履行情况。

4.组织对教职工岗位履职情况的考核与评估。

（二）工作小组

在领导小组下设工作小组，由保教主任牵头，各年级组长、教研组长及相关岗位代表组成。其主要职责是：

1.具体落实领导小组的各项决策部署。

2.负责日常工作中岗位职责履行情况的检查、记录与反馈。

3.收集教职工对岗位责任制实施的意见与建议，及时向领导小组汇报。

4.协助组织开展岗位培训与业务指导。

三、岗位设置与主要职责

（一）管理人员

1.园长

1.全面负责幼儿园的行政、教育、教学、后勤等各项工作，是幼儿园安全稳定和教育质量的第一责任人。

2.贯彻执行国家教育方针政策及上级主管部门的指示精神，制定幼儿园发展规划、年度工作计划并组织实施。

3.负责幼儿园领导班子建设和教职工队伍建设，组织制定并落实各项规章制度。

4.负责幼儿园经费的审批与管理，合理配置资源，提高办学效益。

5.主持召开园务会议、教职工大会等，研究解决幼儿园重大问题。

6.加强与家长、社区的沟通与合作，营造良好的办园环境。

7.组织开展教育教学研究，推动幼儿园教育改革与发展。

2.副园长

1.协助园长做好分管领域的工作，园长不在时代行园长职责。

2.具体负责保教工作、后勤保障、安全管理或师资培训等专项工作的计划制定、组织实施与监督检查。

3.指导教研组长、年级组长及相关岗位教职工开展工作，促进其专业成长。

4.参与幼儿园规章制度的制定与修订，检查各项制度的执行情况。

5.完成园长交办的其他工作。

3.保教主任

1.全面负责幼儿园保教工作的组织与管理，确保保教质量。

2.组织制定保教工作计划，指导教师制定教育教学计划并检查落实。

3.组织开展教育教学研究活动、业务学习和技能培训，促进教师专业发展。

4.指导各班创设适宜的教育环境，组织开展各项教育活动。

5.负责幼儿发展评估工作的组织与指导，分析评估结果并提出改进建议。

6.协助园长做好家园共育工作，组织家长开放日、家长会等活动。

（二）专任教师

1.班主任教师

1.全面负责本班幼儿的一日生活管理、教育教学、安全保健及家园联系工作。

2.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，结合本班幼儿特点，制定并实施教育教学计划。

3.创设与教育相适应的、安全、温馨、富有启发性的教育环境。

4.组织开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的全面发展。

5.观察、了解、记录幼儿发展情况，及时与家长沟通，共同促进幼儿成长。

6.负责本班班级管理工作，包括幼儿出勤、常规培养、物品管理等。

7.积极参加教研活动、业务学习和培训，不断提升专业素养。

8.与配班教师、保育员密切配合，共同做好本班各项工作。

2.配班教师

1.协助班主任教师开展各项教育教学活动和班级管理工作。

2.在班主任指导下，承担部分教育教学任务，准备教育活动材料。

3.协助组织幼儿的一日生活，包括进餐、午睡、盥