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2025学校重阳节的活动工作总结

为迎接2025年重阳节，我校以“传承敬老美德，共筑温情校园”为核心，精心策划并组织了系列主题活动。活动筹备阶段，校领导班子牵头成立专项工作组，联合德育处、团委、学生会及各年级组，经过两个月的调研论证，确定了“实践育人、文化浸润、家校联动”三大实施路径。筹备期间，工作组先后召开12次协调会，梳理出敬老服务、文化体验、家校互动等6大类28项具体活动，累计动员120名教师、300余名学生志愿者参与前期准备，形成了“校领导统筹、部门协同、师生参与、社会支持”的联动机制。

敬老爱老实践活动方面，学校联合社区开展“银发课堂”科技助老项目。针对退休教师及社区老人智能手机使用难题，信息技术组教师带领学生志愿者开发了图文并茂的《智慧生活手册》，内容涵盖健康码申领、线上挂号、防诈骗指南等实用技能。活动期间共开设18场专题培训，82岁的退休教师李老师在学会用视频号发布书法作品后，激动地说：“没想到我这老骨头还能跟上新时代！”同时开展的“岁月留声”口述史采集活动，组织学生采访23位退休教职工，录制影像资料15小时，整理文字实录3万余字，其中关于学校1985年首次获评省级重点中学的珍贵回忆，已被校史馆收录为特色展项。

传统文化体验板块呈现出多点开花的态势。在“登高望远”活动中，师生代表沿校后山步道开展生态考察，生物组教师现场讲解重阳登高习俗与秋季物候的关联，学生们制作的“植物标本重阳糕”手账，将茱萸、菊花等传统意象与科学观察结合，获得市教育局美育专项表扬。“菊韵雅集”活动更成为校园文化新亮点，美术组指导学生用秸秆、废纸创作立体菊花装置，在教学楼连廊打造百米菊展；语文组举办的“重阳诗会”采用情景朗诵形式，学生们身着传统服饰演绎《九月九日忆山东兄弟》等经典诗作，现场通过全息投影技术营造“遍插茱萸”的沉浸式氛围，活动视频在教育云平台点击量突破5万次。

家校协同方面创新推出“代际技能交换”项目。活动前期通过问卷调查收集到老人擅长的编织、书法、传统游戏等技能清单，与学生感兴趣的短视频制作、动漫设计等现代技能进行匹配。退休教师王奶奶的剪纸工作坊吸引了20名学生参与，她带领孩子们用红纸剪出“重阳安康”字样的窗花，这些作品被制成电子贺卡发送给全校教职工。而初二（3）班学生小林则教会75岁的爷爷用剪辑软件制作钓鱼vlog，祖孙合作完成的作品《秋钓乐》在社区短视频大赛中获奖，这种双向学习模式被《XX教育报》专题报道。

校园文化氛围营造注重细节浸润。后勤保障组将食堂重阳糕改良为低糖版本，糕点师傅现场演示传统舂米技艺，让学生直观感受“糕”与“高”的文化寓意；医务室推出“秋日养生茶”展台，中医专业志愿者现场讲解菊花、枸杞等食材的药用价值；甚至连校园广播都调整为“重阳主题周”模式，晨间播放《茉莉花》等传统乐曲，午间时段开设“敬老故事汇”，由学生讲述古今孝亲典故。这些渗透式的文化设计，使敬老教育从专项活动延伸为日常校园生活的有机组成部分。

活动实施过程中也涌现出许多感人瞬间。高三（7）班学生小张在“爱心陪伴”活动中，与独居老人刘爷爷结成对子，连续三周利用课余时间帮老人打扫卫生、读报聊天。当得知刘爷爷生日恰逢重阳，小张悄悄动员同学准备了生日会，当《生日快乐》歌响起时，老人眼眶湿润地说：“这是我十年来最热闹的一个生日。”这样的温情片段在活动中不断上演，据统计，全校共有486名学生与社区老人建立长期帮扶关系，相关实践案例已汇编成《青春伴夕阳——校园敬老行动案例集》。

在科技赋能传统方面，学校展现出前瞻性探索。信息中心开发的“重阳文化数字地图”，通过AR技术还原古代重阳节俗场景，学生扫描校园内特定标识即可观看三维动画；人工智能社团设计的“敬老机器人”，能通过语音交互为老人提供天气预报、用药提醒等服务，其原型机在市青少年科技创新大赛中获得银奖。这些创新实践不仅丰富了活动形式，更培养了学生的科技向善意识，正如参与项目的学生小王所说：“原来代码也能写出敬老的温情。”

活动收尾阶段，工作组采用量化评估与质性反馈相结合的方式进行总结。数据显示，本次重阳节系列活动参与师生达2100人次，家长参与度较往年提升40%，收集各类活动作品863件，形成特色课程资源包12套。更重要的是，通过匿名问卷发现，学生对“敬老美德”的认知认同度从活动前的72%提升至95%，83%的教师表示活动促进了家校沟通。这些成果印证了活动设计的有效性，也为后续工作提供了数据支撑。

反思整个活动过程，仍存在一些值得改进的空间。例如“重阳诗会”因场地限制，部分学生未能现场参与；社区老人对智能设备的接受程度存在差异，导致“银发课堂”进度参差不齐；活动宣传虽覆盖线上线下，但在深度报道方面仍显不足。针对这些问题，工作组已制定改进方案：计划将优秀活动纳入校本课程体系，开发“重阳节俗”微课程；建立“一对一”科技助