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小学2025年贫困学生资助工作计划

一、指导思想

为深入贯彻落实国家及地方关于学生资助工作的各项政策部署，切实保障我校家庭经济困难学生（以下简称“贫困学生”）平等接受教育的权利，助力每一位贫困学生健康、快乐成长，阻断贫困代际传递，结合我校实际，特制定本计划。本年度资助工作将坚持以生为本、精准资助、应助尽助的原则，将物质资助与精神激励相结合，资助与育人并重，不断提升资助工作的精准度、有效性和人文关怀，努力营造和谐温馨、积极向上的校园氛围。

二、工作目标

1.精准识别率显著提高：建立健全科学规范的贫困学生识别机制，确保家庭经济真正困难的学生得到及时有效的资助，努力实现“应助尽助”。

2.资助覆盖面全面有效：确保各项资助政策落实到位，覆盖所有符合条件的在校贫困学生，保障其基本学习和生活需求。

3.资助育人成效稳步增强：在提供物质帮助的同时，更加注重对贫困学生的思想引导、学业帮扶、心理疏导和能力提升，培养其感恩之心、自强之志和社会责任感。

4.资助管理水平持续提升：完善资助工作制度，规范工作流程，加强信息管理，提高工作效率和透明度，确保资助工作公平、公正、公开。

三、主要任务与工作措施

（一）精准识别，夯实资助工作基础

1.全面摸排，动态掌握情况：开学初，通过班主任走访、学生本人或家长申请、同学间互助观察等多种途径，对全校学生家庭经济状况进行全面摸底。建立并动态更新贫困学生信息库，对新增、退出或家庭经济状况发生显著变化的学生及时进行调整。

2.规范程序，严格认定标准：严格按照上级文件规定的认定标准和程序，组织开展贫困学生认定工作。坚持民主评议与学校审核相结合，确保认定过程公开、公平、公正。对特殊困难群体（如孤儿、残疾学生、单亲家庭学生等）予以重点关注和优先考虑。

3.信息共享，提升识别精准度：积极与当地民政、残联、乡村振兴等部门沟通协调，争取信息共享，交叉比对，进一步提高贫困学生识别的精准度，避免遗漏和错评。

（二）精准施策，提升资助工作效能

1.落实国家及地方资助政策：积极对接并严格执行国家及地方层面的各项贫困学生资助政策，如义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助、营养改善计划等，确保政策红利不折不扣惠及每一位符合条件的学生。

2.整合校内资源，拓展资助渠道：在落实好上级资助政策的基础上，积极争取社会各界爱心人士、企业的捐赠与支持，设立校内资助项目。根据贫困学生的实际需求，提供学习用品、冬衣棉被等实物资助，或适当的交通、伙食等方面的补助。

3.实施分类帮扶，突出重点关爱：针对不同类型、不同程度的贫困学生，制定个性化帮扶方案。对特别困难的学生，给予重点资助和全方位关怀；对因突发事件导致家庭经济陷入困境的学生，启动临时救助机制，及时提供帮助。关注贫困学生的心理健康，定期开展心理辅导和关爱活动，帮助他们克服自卑心理，树立自信心。

4.加强学业帮扶，促进全面发展：组织教师志愿者或优秀学生与贫困学生结成帮扶对子，在学习上给予指导和帮助，鼓励他们积极参加学校组织的各项文体活动、社团活动和社会实践活动，促进其综合素质的提升。

（三）规范管理，确保资助工作公正

1.完善工作制度：根据上级要求，结合我校实际，进一步完善贫困学生资助工作的各项管理制度，明确职责分工，规范工作流程，确保资助工作有章可循。

2.严格资金管理：严格按照资助资金管理办法，加强对资助资金的申领、发放、使用等环节的管理，确保专款专用，及时足额发放到受助学生或其监护人手中，杜绝挤占、挪用、截留等现象。

3.规范档案管理：建立健全贫困学生资助档案，做到一人一档，内容完整、规范。档案包括申请材料、认定审批表、资助发放记录、走访记录等，并妥善保管。

4.强化信息保密：严格遵守保密纪律，尊重和保护贫困学生的个人隐私，不得随意泄露学生家庭经济状况等敏感信息，避免给学生造成不必要的心理压力。

（四）资助育人，彰显教育人文关怀

1.加强思想道德教育：将资助工作与思想政治教育相结合，通过主题班会、国旗下讲话、榜样宣讲等形式，对学生进行励志教育、感恩教育和诚信教育，引导贫困学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其自强不息、诚实守信、知恩图报的优良品质。

2.鼓励自立自强：积极宣传贫困学生中自强不息、品学兼优的先进典型，营造崇尚奋斗、追求卓越的校园氛围。鼓励贫困学生通过自身努力改变命运，培养其勇于面对困难、积极乐观向上的人生态度。

3.搭建成长平台：为贫困学生提供参与志愿服务、社会实践的机会，让他们在服务他人、奉献社会的过程中提升能力、增强社会责任感，实现从“受助”到“自助”再到“助人”的转变。

四、工作保障

（一）加强组织领导

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及班主任为成员的