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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在高中美术课程中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“图像识读”能力

A.创作一幅水彩风景画

B.分析《清明上河图》中的社会生活场景

C.背诵美术史重要流派时间线

D.使用Photoshop进行图像合成

3、下列哪项属于形成性评价的主要功能

A.确定学生最终成绩等级

B.用于教师职称评定参考

C.及时反馈教学问题并调整教学策略

D.比较不同学校教学质量

4、《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》规定，高中美术必修课程为

A.美术鉴赏

B.绘画

C.设计

D.雕塑

5、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念

A.教师全程讲授，学生记笔记

B.教师设计探究性任务，引导学生合作完成

C.按教材顺序逐章讲解

D.以考试成绩作为唯一评价标准

6、在美术教学中，运用“最近发展区”理论，教师应如何设计教学

A.仅教授学生已掌握的知识

B.设置远超学生当前水平的任务

C.提供适当挑战并在支架支持下完成任务

D.让学生完全自主探索无需指导

7、下列哪项属于高中美术“中国书画”模块的学习内容

A.油画静物写生

B.书法临摹与创作

C.数码摄影构图

D.陶艺成型技法

8、教师在教学反思中记录“学生对抽象美术作品理解困难”，这属于哪类反思

A.教学目标设定反思

B.学情分析反思

C.教学方法反思

D.教学评价反思

9、下列哪项最能体现美术课程的“情感态度与价值观”目标

A.掌握素描明暗五调子画法

B.能列举印象派三位代表画家

C.尊重不同文化背景下的艺术表达

D.完成一幅主题性绘画作品

10、在组织美术鉴赏教学时，教师播放敦煌壁画纪录片并引导讨论，主要运用了哪种教学资源

A.生成性课程资源

B.校外自然资源

C.信息化教学资源

D.传统教科书资源

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

12、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要体现于哪一核心素养？

A.审美判断

B.文化理解

C.图像识读

D.创意实践

13、下列选项中，属于新课程改革倡导的学习方式是

A.被动接受

B.机械记忆

C.合作学习

D.单一讲授

14、在美术鉴赏教学中，运用“描述—分析—解释—评价”四步法的理论依据主要来源于

A.加德纳多元智能理论

B.艾斯纳美术教育功能论

C.费德门鉴赏模型

D.杜威经验教育论

15、教师在教学设计中设置“三维目标”，其中“过程与方法”目标主要关注

A.学生知识掌握程度

B.学习活动的组织形式与策略

C.学生情感态度价值观养成

D.教材内容的完整讲授

16、岭南画派的代表画家是

A.齐白石

B.张大千

C.高剑父

D.徐悲鸿

17、根据《教师法》规定，教师的平均工资水平应当

A.不低于国家公务员的平均工资水平

B.等同于企业职工平均工资

C.低于当地公务员工资水平

D.由学校自主决定

18、在高中美术课程中，《绘画·雕塑》模块属于哪个学习系列？

A.美术鉴赏

B.现代媒体艺术

C.绘画·雕塑

D.设计·工艺

19、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.以考试成绩作为唯一评价标准

C.关注学生个体差异，因材施教

D.教师主导课堂讲授

20、美术教学中使用“形成性评价”的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间优劣

C.选拔优秀艺术人才

D.改进教学与促进学习

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪一项是教师职业的本质要求？

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

22、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.强调美术技法的精准训练

B.注重美术史知识的系统讲授

C.培养学生审美判断与创意实践能力

D.要求学生临摹经典作