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中学数学三角函数专项辅导练习

三角函数是中学数学的重要组成部分，它不仅在数学的多个分支中有着广泛应用，也是解决物理、工程等实际问题的有力工具。掌握三角函数，关键在于深刻理解其概念、图像、性质，并能熟练运用相关公式进行恒等变形与解题。本专项辅导练习旨在帮助同学们系统梳理三角函数知识，巩固基础，提升解题能力。

一、理解概念，夯实基础

三角函数的基石在于其定义。我们首先要明确：

1.三角函数的定义：

*在直角三角形中（锐角三角函数）：对于一个锐角，正弦（sin）等于对边比斜边，余弦（cos）等于邻边比斜边，正切（tan）等于对边比邻边。这是我们最初接触三角函数的场景，简单直观，但仅适用于锐角。

*在平面直角坐标系中（任意角的三角函数）：设角α的终边上任意一点P（不与原点重合）的坐标为(x,y)，它到原点的距离为r(r0)，则：

sinα=y/r,cosα=x/r,tanα=y/x(x≠0)。

这个定义将三角函数的适用范围扩展到了任意角，是更一般化的定义，也是理解三角函数周期性、奇偶性等性质的关键。务必理解这个定义的几何意义，以及不同象限中三角函数值的符号规律。

2.单位圆与三角函数线：

单位圆（半径为1的圆）是研究三角函数的重要工具。角α的终边与单位圆交于点P(x,y)，则sinα=y，cosα=x。三角函数线（正弦线、余弦线、正切线）则是三角函数值的几何直观表示，有助于理解三角函数的单调性、最值等。

3.同角三角函数的基本关系：

由三角函数的定义可以直接推导出：

*平方关系：sin2α+cos2α=1

*商数关系：tanα=sinα/cosα(cosα≠0)

这些关系式是进行三角恒等变形的基础，必须熟练掌握并能灵活运用，例如已知一个三角函数值，求其他三角函数值。

4.诱导公式：

诱导公式的作用是将任意角的三角函数转化为锐角三角函数，其核心思想是“奇变偶不变，符号看象限”。

*“奇变偶不变”：指的是当角表示为k·(π/2)±α(k为整数)时，若k为奇数，则三角函数名称发生变化（sin变cos，cos变sin，tan变cot，cot变tan）；若k为偶数，则三角函数名称不变。

*“符号看象限”：指的是将α视为锐角时，原角所在象限的原三角函数值的符号，即为化简后结果的符号。

记忆诱导公式时，不要死记硬背所有公式，而是理解其推导过程和上述规律，通过少量练习达到熟练运用的目的。

基础练习示例：

1.已知角α的终边经过点P(3,-4)，求sinα,cosα,tanα的值。

2.若sinα=3/5，且α是第二象限角，求cosα和tanα的值。

3.化简：sin(π+α)cos(-α)tan(2π-α)。

二、技能训练，提升能力

在扎实掌握基础概念后，我们需要通过有针对性的练习来提升运用知识解决问题的能力。

1.三角函数的图像与性质：

掌握正弦函数y=sinx，余弦函数y=cosx，正切函数y=tanx的图像特征是理解其性质的关键。

*定义域与值域：尤其注意正切函数的定义域。

*周期性：理解周期函数的定义，掌握sinx,cosx(周期2π)，tanx(周期π)的最小正周期，并能求形如y=Asin(ωx+φ)+B,y=Acos(ωx+φ)+B的函数周期（T=2π/|ω|）。

*奇偶性：sinx,tanx是奇函数，cosx是偶函数。能判断形如y=Asin(ωx+φ)等函数的奇偶性。

*单调性：掌握基本三角函数的单调区间，并能结合图像分析复合三角函数的单调性。

*最值与最值点：会求形如y=Asin(ωx+φ)+B等函数的最大值、最小值及相应的x值。

*对称性：对称轴与对称中心。

练习要点：

*能根据解析式画出函数简图（五点法作图）。

*能根据图像确定函数解析式（A,ω,φ,B的值）。

*能利用单调性比较三角函数值的大小。

*能求解与三角函数性质相关的不等式、最值问题。

2.三角恒等变换：

这是三角函数的核心内容之一，主要包括两角和与差的三角函数公式、二倍角公式等。

*两角和与差公式：

sin(A±B)=sinAcosB±cosAsinB

cos(A±B)=cosAcosB?sinAsinB

tan(A±B)=(tanA±tanB)/(1?tanAtanB)

*二倍角公式：

sin2A=2sinAcosA

cos2A=cos2A-sin2A=2cos2A-1=1