2026年统编版小学五年级语文上册期末综合测试试题及答案解析.docxVIP

2026年统编版小学五年级语文上册期末综合测试试题及答案解析

第一部分 积累与运用（40分）

一、看拼音写词语，注意书写规范、美观（8分）

1.fúxiàn（） 2.kuíwú（） 3.bēngtā（） 4.dīngzhǔ（）

5.qīnlüè（） 6.huǐmiè（） 7.xiányì（） 8.jiǎojiàn（）

二、选择下列加点字的正确读音，打“√”（6分）

1.划归（huáhuà） 2.冠军（guānguàn） 3.削弱（xuēxiāo）

4.龟裂（jūnguī） 5.传记（chuánzhuàn） 6.间隔（jiānjiàn）

三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）

A.应接不瑕 国泰民安 B.振天动地 迫不急待

C.完璧归赵 相辅相成 D.一如即往 举世闻明

四、选词填空（6分）

激烈 热烈 猛烈 冷静 镇静 安静

1.比赛进行得十分（），双方队员都拼尽了全力。

2.面对突发情况，他始终保持（），迅速做出了正确的判断。

3.狂风（）地刮着，路边的小树被吹得东倒西歪。

4.当运动员们入场时，现场响起了（）的掌声。

五、按要求完成句子练习（8分）

1.用修改符号修改病句：通过这次研学活动，让我们深刻感受到了传统文化的魅力。（2分）

2.仿照例句，运用夸张的修辞手法写一句话。（3分）

例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3.将下列句子改为转述句。（3分）

妈妈对我说：“我今天加班，晚点回家，你记得按时吃饭。”

六、根据课文内容填空（8分）

1.默而识之，________________，________________。（《论语》）

2.居高声自远，________________。（虞世南《蝉》）

3.圆明园不但________________，而且________________。（《圆明园的毁灭》）

4.《父爱之舟》以________________为线索，回忆了父亲对“我”的诸多关爱，表达了“我”对父亲的________________之情。

第二部分 阅读理解（30分）

一、课内阅读（14分）

《慈母情深》（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

1.写出下列词语的近义词。（4分）

龟裂——（） 忙碌——（）

2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

3.结合选文，说说母亲是一个怎样的人。（3分）

4.为什么“我”会“鼻子一酸，攥着钱跑了出去”？（3分）

二、课外阅读（16分）

《老柿树》

家乡的村口，有一棵老柿树，枝繁叶茂，像一把撑开的巨伞。它陪伴了村庄里一代又一代人的成长，是村里人的精神寄托。

老柿树的树干粗壮，布满了深深的沟壑，那是岁月留下的痕迹。树皮是深褐色的，摸上去粗糙而坚硬。树干上还长着一些嫩绿的青苔，为这棵古老的树木增添了几分生机。

每到春天，老柿树就抽出嫩绿的新芽，嫩芽慢慢舒展，变成一片片椭圆形的叶子。叶子是翠绿色的，阳光透过枝叶的缝隙洒下来，在地上形成一个个斑驳的光点。到了夏天，枝叶长得更加茂密，浓密的枝叶遮挡住了炎炎烈日，树下成了村里孩子们玩耍的乐园。我们在树下跳皮筋、捉迷藏，欢声笑语回荡在整个村庄。

秋天是老柿树最热闹的时候。枝头挂满了红彤彤的柿子，像一个个小灯笼。微风吹过，柿子轻轻摇晃，仿佛在向人们招手。村里的大人小孩都会来摘柿子，有的踮着脚伸手去够，有的搬来梯子爬上树摘，还有的在树下用竹竿打。摘下的柿子，有的直接吃，甜津津的；有的晒成柿饼，口感软糯，越嚼越香。

冬天，老柿树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺拔地站立在村口，像一位坚守岗位的哨兵。寒风呼啸而过，它却毫不动摇，默默守护着村庄。

后来，我离开了家乡去城里读书，但老柿树的样子一直深深印在我的脑海里。每次回到家乡，我都会第一时间跑到村口去看看它。它就像一位慈祥的老人，静静地等待着游子归来。

1.文章是按照什么顺序描写老柿树的？请简要说明。（4分）

2.赏析文中画波浪线的句子。（4分）

枝头挂满了红彤彤的柿子，像一个个小灯笼。

3.老柿树在“我”心中有着怎样的地位？请结合文章内