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人教版七年级数学知识点归纳

七年级数学是初中阶段的基础，不仅是对小学数学知识的延伸与深化，更为后续更复杂的数学学习奠定基石。这份归纳旨在帮助同学们系统梳理所学内容，巩固基础知识，明晰知识脉络，提升学习效率。

一、有理数

（一）有理数的基本概念

1.正数与负数：大于0的数叫做正数；在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。

2.有理数的定义：整数和分数统称为有理数。整数包括正整数、0、负整数；分数包括正分数和负分数。

3.有理数的分类：

*按定义分：整数、分数。

*按性质分：正有理数、0、负有理数。

（二）数轴、相反数与绝对值

1.数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

2.相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数是0。在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点两侧，且到原点的距离相等。

3.绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。

*绝对值具有非负性，即|a|≥0。

（三）有理数的运算

1.有理数的加法：

*同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

*绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

*一个数同0相加，仍得这个数。

*运算律：加法交换律a+b=b+a；加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)。

2.有理数的减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

3.有理数的乘法：

*两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。

*几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*运算律：乘法交换律a×b=b×a；乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)；乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×c。

4.有理数的除法：

*除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

*两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

5.有理数的乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。

*负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。

6.有理数的混合运算顺序：

*先乘方，再乘除，最后加减；

*同级运算，从左到右进行；

*如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

（四）科学记数法与近似数

1.科学记数法：把一个大于10的数表示成a×10?的形式（其中1≤a10，n是正整数），这种记数方法叫做科学记数法。

2.近似数：接近实际数目，但与实际数目还有差别的数叫做近似数。一般通过四舍五入法得到近似数。

二、整式的加减

（一）整式的有关概念

1.单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或一个字母也叫做单项式。

*单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

*一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

2.多项式：几个单项式的和叫做多项式。

*在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。

*多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

3.整式：单项式和多项式统称为整式。

（二）整式的加减运算

1.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。

*合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。

3.去括号法则：

*如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；

*如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

4.整式的加减：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。

三、一元一次方程

（一）方程的基本概念

1.方程：含有未知数的等式叫做方程。

2.方程的解：使方程中等号左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

3.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。

（二）一