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2026年护士执业资格考前冲刺试卷（护理健康教育中级卷）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共40分）

1.护理健康教育学的主要理论基础不包括以下哪一项？

A.行为改变理论

B.健康信念模式

C.需要层次理论

D.系统论

E.计划生育理论

2.以下哪项不属于健康教育的核心目标？

A.提高健康素养

B.改变不健康行为

C.促进健康公平

D.提高医疗费用

E.延长健康寿命

3.根据健康信念模式，个体采取健康行为的首要前提是？

A.感知到威胁的存在

B.感知到行为益处

C.感知到行为障碍

D.具备自我效能感

E.认识到健康资源

4.在健康教育计划设计中，确定优先目标的主要依据不包括？

A.影响健康的严重程度

B.目标人群的易感性

C.改变的难易程度

D.可利用的资源

E.指导教师的偏好

5.以下哪种教学方法最适用于教授抽象的护理理论？

A.案例分析

B.角色扮演

C.讲授法

D.小组讨论

E.实验操作

6.SMART原则在设定健康教育目标中的应用，其中“M”代表？

A.Specific（具体的）

B.Measurable（可测量的）

C.Achievable（可实现的）

D.Relevant（相关的）

E.Time-bound（有时限的）

7.评估个体或群体健康需求常用的方法是？

A.体格检查

B.问卷调查

C.实验室检查

D.影像学检查

E.脑电图

8.护理健康教育者与患者建立良好护患关系的核心是？

A.展示专业权威

B.尊重患者隐私

C.控制患者情绪

D.强制患者接受

E.保持适当距离

9.以下哪项不属于影响患者学习健康的因素？

A.文化背景

B.经济状况

C.患者信念

D.护士技能

E.药物种类

10.在进行健康教育时，针对文化程度较低的听众，应优先采用的表达方式是？

A.大量使用专业术语

B.结合图片和实物进行讲解

C.长篇大论地讲解

D.只强调行为结果

E.要求听众有较高的理解力

11.以下哪种沟通方式最适合传递复杂的健康信息？

A.非语言沟通

B.电话咨询

C.书面材料

D.小组讲座

E.网络直播

12.健康教育计划实施过程中，发现原定计划不合适时，应采取的措施是？

A.坚持按原计划执行

B.立即停止所有活动

C.向上级汇报并寻求指示

D.适当调整计划并继续执行

E.让参与者自行解决

13.评价健康教育效果时，属于过程评价的内容是？

A.目标人群知识得分变化

B.教育活动参与率

C.目标人群行为改变率

D.健康指标改善程度

E.教育资源使用情况

14.以下哪项不属于健康教育评价的常用指标？

A.知识、态度、信念得分

B.健康行为实践率

C.医疗费用支出

D.健康相关质量生活评分

E.教育活动满意度

15.针对慢性病患者进行健康教育，最重要的目标是？

A.使患者完全放弃不良行为

B.提高患者对疾病的认知

C.使患者掌握自我管理技能

D.增加患者的医疗费用

E.减少患者的门诊次数

16.社区健康教育的核心是？

A.提供医疗服务

B.开展健康促进活动

C.进行疾病筛查

D.管理社区人口

E.收集健康数据

17.以下哪项是制定社区健康教育计划的首要步骤？

A.确定教育目标

B.选择教育方法

C.评估健康需求

D.准备教育材料

E.安排教育时间

18.在进行社区健康教育时，最有效的方式是？

A.依靠少数专家授课

B.利用大众传媒进行宣传

C.仅在社区中心开展活动

D.依靠社区骨干进行传播

E.强制居民参与

19.以下哪项不属于影响社区健康教育效果的因素？

A.社区领导重视程度

B.目标人群参与积极性