练习题现在完成时和过去完成时专项练习.docxVIP

各位学习者，大家好。在英语时态的学习旅程中，现在完成时与过去完成时无疑是两个既重要又容易混淆的知识点。它们都与“过去”相关，但关注的焦点和所营造的语境却各有不同。掌握这两种时态，不仅能让你的语言表达更精准、更富层次感，也是深入理解英语叙事逻辑的关键一步。本文将从核心概念入手，通过对比辨析，并辅以精心设计的练习题，帮助你扎实掌握它们的用法，提升语言运用能力。

一、核心概念回顾与用法解析

在进入练习之前，让我们先简要回顾一下这两种时态的核心定义与主要用法，为后续的练习打下坚实基础。

（一）现在完成时(PresentPerfectTense)

构成：have/has+过去分词(PastParticiple)

核心含义：表示一个发生在过去的动作或状态，但其影响持续到现在，或者这个动作与现在有某种关联。它强调的是“过去”与“现在”之间的联系。

主要用法场景：

1.表示过去发生并持续到现在的动作或状态：常与“for+时间段”、“since+时间点/从句”等时间状语连用，说明动作从过去某时开始，一直持续到现在，并且可能还会继续下去。

*例如：Shehaslivedinthiscitysinceshewasachild.（她从小就住在这个城市，现在依然如此。）

*例如：WehavestudiedEnglishforseveralyears.（我们学英语已经好几年了，现在还在学。）

2.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果：动作本身可能已经结束，但其产生的影响或结果在说话时依然存在或能被感知到。

*例如：Ihavelostmykeys.Icantfindthemanywhere.（我把钥匙丢了，（结果是）现在哪儿都找不到。）

*例如：Hehasfinishedhishomework,sohecangoouttoplaynow.（他已经完成了作业，（结果是）现在可以出去玩了。）

3.表示过去经历或体验过的事情，不明确指出具体时间：侧重于“是否有过这样的经历”，而非动作发生的具体时间点。常与副词ever,never,before,once,twice等连用。

*例如：HaveyoueverbeentoParis?（你去过巴黎吗？）

*例如：Ihavereadthatbookbefore,butIcantrememberthedetailsnow.（我以前读过那本书，但现在记不清细节了。）

（二）过去完成时(PastPerfectTense)

构成：had+过去分词(PastParticiple)

核心含义：表示在过去某个时间点或动作之前已经完成的动作或存在的状态。它强调的是“过去的过去”，即相对于另一个过去动作或时间点而言，更早发生的动作。

主要用法场景：

1.明确表示在过去某一动作之前完成的动作：句中通常会有一个明确的过去时间参照点（可以是一个过去时态的动词短语，或一个表示过去时间的状语）。

*例如：WhenIarrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.（当我到达车站时，火车已经开走了。）（“到达”是过去的动作，“开走”发生在“到达”之前，即“过去的过去”。）

*例如：ShetoldmethatshehadnevervisitedtheGreatWallbefore.（她告诉我她以前从未去过长城。）（“告诉”是过去的动作，“未去过”发生在“告诉”之前。）

2.用于描述过去某一时间点之前已经存在的状态或持续的动作：

*例如：Bytheendoflastmonth,wehadstudied20units.（到上月底为止，我们已经学了20个单元了。）（“上月底”是过去的时间点，“学了20个单元”在此之前完成并持续。）

3.在包含“hardly...when...”,“scarcely...when...”,“nosooner...than...”等结构的句子中，表示“一...就...”，主句常用过去完成时：

*例如：HardlyhadIfallenasleepwhenthephonerang.（我刚睡着，电话就响了。）

二、对比与辨析：现在完成时vs.过去完成时

理解两种时态的核心差异，是正确运用它们的前提。

*时间参照点不同：

*现在完成时：以“现在”为参照点，关注过去动作对现在的影响、与现在的联系，或从过去持续到现在的情况。其基本