河南省科学院碳基复合材料研究院科研辅助人员招聘备考题库附答案.docxVIP

河南省科学院碳基复合材料研究院科研辅助人员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、目的在于创造一种畅所欲言，自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维的集体决策方法是：

A.头脑风暴法

B.名义小组技术

C.徳尓菲技术

D.政策指导矩阵

【答案】：A

【解析】本题考查管理知识。头脑风暴法又称思维共振法，即通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而形成创造性思维。头脑风暴法的目的在于创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维。A项符合题意，因此当选。故本题选A。【解析拓展】B项：名义小组技术，又称名义群体法、名目团体技术、名义群体技术等，是管理决策中的一种定性分析方法。决策过程中对群体成员的讨论或人际沟通加以限制，但群体成员是独立思考的。根据概念可知，题干所说的概念是头脑风暴法而非名义小组技术的方法。B项不符合题意，因此不当选。C项：德尔菲法，也称专家调查法，1946年由美国兰德公司创始实行。该方法是由企业组成一个专门的预测机构，其中包括若干专家和企业预测组织者，按照规定的程序，背靠背地征询专家对未来市场的意见或者判断，然后进行预测的方法。根据概念可知，题干所说的概念是头脑风暴法而非德尔菲法。C项不符合题意，因此不当选。D项：定向政策矩阵又称指导性政策矩阵即政策指导矩阵，简称DPM或DP矩阵定向政策矩阵（DPM）是由荷兰皇家壳牌集团开发的—一个业务组合计划工具，用于多业务公司的总体战略制定。与通用矩阵相比，选取的量化指标不同，定向政策矩阵更直接细化业务组合，并采取星级评定的方式尽可能的量化指标，以达到业务分区的真实性。根据概念可知，题干所说的概念是头脑风暴法而非政策指导矩阵方法。D项不符合题意，因此不当选。;

2、一位著名的经济学家说过：节俭对于个人而言是美德，对社会而言可能是一个谬论。意思是（）。

A.节俭是落后的消费观念，仅有利于个人

B.为了社会发展，必须鼓励居民消费，反对节俭

C.因为节俭而抑制消费不利于社会经济发展

D.生活消费不是个人行为，而是关系社会发展的大事

【答案】：C

【解析】本题考查微观经济。A项错误，艰苦奋斗、勤俭节约是我们提倡的一种普遍精神，并不是某一具体的消费方式。消费水平要提高，消费方式应该多样化，同时艰苦奋斗、勤俭节约的精神不能丢。因此，节俭这一消费观念永不过时。B项错误，家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费、反对铺张浪费。消费既不超前，也不滞后。C项正确，消费对生产具有反作用，具体表现为：消费是生产的目的、消费为生产创造出新的劳动力、消费调节着生产、消费是生产的动力。因此，根据题干可知，因为节俭而抑制消费不利于社会经济的发展。D项错误，家庭消费是个人的消费行为，国家尊重个人生活消费的自主权，但由于消费的反作用，决定了家庭生活消费决不纯粹是个人私事，绝非与社会无关，而是关系到国家、社会的大事。故本题选C。

3、小张平时很喜欢在网上购物，看中某种商品之后会不自觉地翻看该商品的买家评论，有时大部分的差评会使得她放弃自己中意的商品。从心理效应的角度来看，小张的行为属于（）。

A.光环效应

B.近因效应

C.从众效应

D.投射效应

【答案】：C

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项错误，光环效应是一种影响人际知觉的因素。指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。B项错误，近因效应是指在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激，即交往过程中，我们对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往形成的对他人的评价。C项正确，个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。也就是通常人们所说的“随大流”。小张因为其他买家的差评放弃自己中意的商品属于“从众效应”。D项错误，投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人，即推己及人的认知障碍。故本题选C。

4、酸雨危害是多方面的，包括对人体健康、生态系统和建筑设施都有直接和潜在的危害，酸雨是PH值小于（）的雨雪或其他形式的降水。

A.30

B.4.2

C.5.6

D.6.8

【答案】：C

【解析】本题考查科技。酸雨正式的名称是为酸性沉降，是指PH值小于5.6的雨、雪、雾、雹等大气降水。故本题选C。

5、一国两制的基础和前提是（）。

A.国家主权统一于中华人民共和国

B.港、澳、台地区实行高度自治

C.大陆实行社会主义制度

D.港、澳、台地区保持资本主义制度50年不变

【答案】：A

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。邓小平针对台湾问题提出