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小学生篮球行进间运球教案

一、指导思想

本课以“健康第一、以人为本”的教育理念为依据,学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的兴趣和爱好,让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育锻炼的习惯。以学生发展为中心,通过课堂教学,调动学生的学习积极性,增强学生体质,发展学生个性培养学生顽强拼搏、乐于展现自我的精神面貌,促进学生良好的人际关系交往。

二、教材分析

篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯,运球是在比赛中组织进攻的必要手段,原地运球是篮球运动的基本技能,熟练掌握运球技术,才能更好地掌握篮球这门技能,甚至为学生终身从事篮球运动提供了保障。

三、学情分析

根据高三学生活泼好动、求新求趣,具有一定的自主学习能力和合作意识,有较强的集体荣誉感,他们对篮球学习兴趣浓厚,有强烈的掌握技战术的欲望,从而提高个人的技、战术能力,相信学生会配合教师并能积极思索。

四、教学目标

1.认知目标:通过学习激发学生兴趣,使学生积极参与篮球运动,充分展示自我的运动能力。

2.技能目标:使学生基本掌握正确的“行进间运球”的技术,并能运用到以后的实战中去。

3.情感目标:通过教学培养学生的创新意识,自主学习的能力,使学生体会到玩的乐趣。

五、教法与学法

围绕本教材的重、难点,根据教材和学生实际,从有利于调动学生学习积极性,有利于培养学生自主学习能力,尽可能适应学生个体差异角度出发。教学手段采用:启发式、激励式、评价式、探究式等方法,真正发挥学生是课堂主体,教师是课堂引导者作用,提高教学效率,优化课堂结构。

六、教学重点与难点:

重点:手型、按拍球的部位、力量

难点:上下肢协调配合和手对球的控制能力

七、教学程序

1.开始热身部分:

(1)课堂常规

(2)绕篮球场跑

(3)学生在教师的带领下徒手操

2.学习提高部分:

(1)原地运球练习

(2)行进间运球练习

3.恢复整理部分:跟随老师做放松拉伸活动

八、负荷强度

练习密度:35%~40%

运动量:中等

预计心率:120~140次/分

九、安全防范

1.在玩游戏过程中,跑动强度较大,注意同伴之间摔倒受伤。

2.行进间运球在追求速度的时候,也主要注意自身的安全。

十、场地器材

篮球场一块;篮球26个;锥形桶14个;标志物28个