八年级数学下册dd10-20.3 综合与实践 体重指数.pptxVIP

荣德基第20章数据的初步分析20.3综合与实践体重指数

荣德基项目主题以“体重指数”为问题载体，会用所学知识对数据进行初步分析.研究目标1.了解体重指数的含义，会用公式计算一个人的体重指数.2.进一步体会用样本估计总体的思想，利用统计方法和统计思想统计出班级的体重状况，从而估计年级的体重状况.3.通过数据收集、整理、分析等系列活动，增强学生的数学活动经验，增强应用意识，提高实践能力.

项目探究体重指数的知识背景研究表明，不仅超重、肥胖能危害人类的身体健康，其实偏瘦也是不健康的表现，你知道正常体重的范围是多少吗?目前国际上有很多衡量体重的标准，这里我们介绍一种常见的标准.续表荣德基UDoE阳

项目探究体重指数的知识背景假设某人的体重为mkg,身高为hm,我们把一的值称为体重指数(BMI).下表给出了体重状况对应的体重指数的范围.体重状况体重指数(BMI)的范围消瘦正常超重肥胖续表荣德基

体重指数的数据分析流程评估体重状况的流程：①【收集数据】测量每个个体的体重和身高；②【整理数据】根据体重指数的公式计算出每个个体的体重指数；续表荣德基UDoE阳

体重指数的数据分析流程③【描述数据】整理测量、计算得到的数据；④【分析数据】根据收集、整理的数据，进行数据分析；⑤【撰写报告】编写或说一说得到的结论和相关信息；⑥交流.续表荣德基UDoE阳

项目应用体重指数与体重、身高的关系[2024江西]近年来，我国肥胖人群的规模快速增长.目前，国际上常用身体质量指数(BodyMassIndex,缩写BMI)来衡量人体胖瘦程度，其计算公式是续表荣德基UDE阳

项目应用体重指数与体重、身高的关系中国人的BMI数值标准为：BMI18.5为偏瘦；18.5≤BMI24为正常；24≤BMI28为偏胖；BMI≥28为肥胖.某数学兴趣小组对本校七年级学生的胖瘦程度进行统计调查，从该校所有七年级学生中随机抽出10名男生、10名女生，测得他们的身高和体重值，续表荣德基UDoE阳

项目应用体重指数与体重、身高的关系并计算出相应的BMI数值，再参照BMI数值标准分成四组：A.16≤BMI20;B.20≤BMI24;C.24≤BMI28;D.28≤BMI32.将所得数据进行收集、整理、描述.续表荣德基UDoE阳

项目应用体重指数与体重、身高的关系【收集数据】七年级10名男生数据统计表编号1笼邕盛7富10身高/m1,51.501.651.51.501.701.511儿17体重/kg5249.545.54⑩.36.252.18.5267.290.5BMI器1:16518.12L1。42121.签23.39.3续表荣德基UDoE阳

项目应用体重指数与体重、身高的关系七年级10名女生数据统计表编号12345678910身高/m1.461.621.551.651.581.671.551.461.531.62体重/kg46.449.061.556.552.975.550.347.652.446.8BMI21.818.725.620.821.227.120.922.322.417.8续表荣德基UDoE阳

项目应用体重指数与体重、身高的关系【整理、描述数据】七年级20名学生BMI频数分布表七年级20名学生BMI扇形统计图组别BMI男生频数女生频数A16≤BMI2032B20≤BMI2446C24≤BMI28t2D28≤BMI3210续表荣德基UDoE阳

【应用数据】(1)s=22,t=2,α=72°;荣德基UDoE阳

(2)已知该校七年级有男生260人，女生240人.①估计该校七年级男生偏胖的人数；估计该校七年级男生偏胖的人数为②估计该校七年级学生BMI≥24的人数；估计该校七年级学生BMI≥24的人数为荣德基UDoE阳

(3)根据以上统计数据，针对该校七年级学生的胖瘦程度，请你提出一条合理化建议.建议该校加强学生的体育锻炼，加强科学饮食习惯的宣传.(答案不唯一)荣德基UDoE阳