统编版五年级上册语文期末排序题专题训练(含答案).docxVIP

统编版五年级上册语文期末排序题专题训练（含答案）

统编版五年级上册语文期末排序题专题训练

1．把下面的句子排成一段意思连贯的话，并完成练习。

()阅读是什么？是吸收。

()把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

()好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

()阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

()写作是什么？是表达。

这段话主要讲了___。

2．请把作者的读书经历按先后顺序排一排。

()1980年后，“我每天读许多书刊，学会了挑选、比较，读有真情实感的文章。

()读《水浒传》，欣赏其生动的人物个性，认为其比《荡寇志》强多了。

()七岁时，自己读《三国演义》，因为对舅父讲《三国演义》充满无限期待。

()十二三岁读《红楼梦》，兴趣并不大；中年后再读，才理解其中滋味。

3．排序。

()“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

()一次，富兰克林买了一本书，书名是《旁观者》。他边读边摘录。

()接着，他就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把他改正过来。

()几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

()这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了真经，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

4．给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

()一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

()接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

()几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

()这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

()“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

()美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

5．理清故事情节，按正确的顺序给下面句子排序。

()在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，生下一儿一女。

()王母娘娘拗不过他们，允许他们每年农历七月初七相会。

()牛郎织女被王母娘娘用一条天河拆散，从此天各一方。

()牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。

6．把下面的句子整理成一段通顺的话。

()他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。

()宋朝大文学家欧阳修，写作态度十分严肃。

()他笑着回答∶“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！

()到了晚年，他更有学问了，又拿出以前写的文章来修改。

()他的妻子关切地问∶“难道还怕先生生气吗？”

7．把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）

()人们世世代代纪念海力布。

()海力布利用宝石从鸟那里听到了大山崩塌、洪水泛滥的消息。

()海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

()小白蛇为了报答他，把海力布带到了龙宫。

()他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

()龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

8．熟读课文，按照事情发展的顺序把下列句子排列好。

()毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

()丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

()阅兵式完毕，一万支礼花射入天空。

()毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。

()晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。

()毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！

()群众游行就在这时候开始。

9．把下面错乱的几句话重新排列，将序号写在前边的括号里。

()当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。

()不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

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