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2025年幼儿教师资格《保教知识与能力》真题下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的学习是（）的过程。

A.被动接受B.强制训练C.主动建构D.被动模仿

2.幼儿动作发展遵循的规律不包括（）。

A.学前儿童动作发展是由近及远的B.学前儿童动作发展是由粗到细的

C.学前儿童动作发展是由低级到高级的D.学前儿童动作发展具有个体差异

3.学前儿童记忆发展的特点是（）。

A.以形象记忆为主，逻辑记忆逐渐发展B.以逻辑记忆为主，形象记忆逐渐发展

C.逻辑记忆和形象记忆并重且发展缓慢D.记忆策略运用非常成熟

4.在幼儿社会性发展中，pretendplay（角色游戏）主要促进幼儿的（）发展。

A.认知B.语言C.自我意识D.社交技能

5.幼儿园日常生活组织与保育工作遵循的原则是（）。

A.统一性原则B.灵活性原则C.道德说教原则D.形式多样原则

6.为幼儿创设安全、卫生的物理环境，属于幼儿园（）的范畴。

A.教育活动B.生活指导C.环境创设D.家园合作

7.“环境是第三位老师”，这句话主要强调了幼儿园（）的重要性。

A.物质环境B.精神环境C.教育资源D.教师作用

8.幼儿园课程的基本类型不包括（）。

A.生活活动课程B.游戏活动课程C.综合活动课程D.分科活动课程

9.幼儿园教师指导幼儿游戏的主要角色是（）。

A.游戏的组织者B.游戏的领导者C.游戏的参与者D.游戏的评判者

10.幼儿园教育评价最基本、最常用的方法是（）。

A.作品分析法B.观察法C.谈话法D.测试法

11.幼儿教师职业道德的核心是（）。

A.爱岗敬业B.关爱幼儿C.团结协作D.依法执教

12.幼儿园心理健康教育的主要目标是（）。

A.治疗幼儿心理疾病B.培养幼儿良好的社会适应能力

C.提高幼儿的智力水平D.开发幼儿的艺术潜能

13.在组织幼儿科学活动时，教师提供各种材料让幼儿动手操作，这体现了（）原则。

A.科学性B.发展适宜性C.操作性D.生活化

14.幼儿园艺术教育的目标之一是培养幼儿的（）。

A.艺术创作技能B.艺术欣赏能力C.艺术理论素养D.艺术表演技巧

15.促进幼儿身体正常发育和技能发展，增强体质，培养良好的生活习惯和卫生习惯属于幼儿园（）的目标。

A.促进幼儿身体正常发育和技能发展B.培养幼儿良好的行为习惯

C.发展幼儿智力D.培养幼儿初步的爱憎情感

16.幼儿园教师与家长沟通合作的基础是（）。

A.教师的权威B.家长的信任C.共同的教育目标D.管理制度

17.幼儿园教育应遵循的原则不包括（）。

A.发展适宜性原则B.科学性原则C.强制性原则D.纲要性原则

18.幼儿园教师观察记录幼儿的行为，以便了解幼儿的发展情况和调整教育策略，这体现了教师（）能力的运用。

A.观察能力B.沟通能力C.教学能力D.管理能力

19.幼儿园活动区设置应遵循的原则不包括（）。

A.发展适宜性B.安全性C.趣味性D.统一性

20.对幼儿进行发展评价时，教师收集幼儿在自然情境下的行为表现记录，这种方法属于（）。

A.作品分析法B.观察法C.谈话法D.测试法

21.幼儿园教师的专业发展最根本的途径是（）。

A.参加培训B.自主学习C.观摩交流D.教学实践

22.幼儿园教育评价的主体主要是（）。

A.教育行政部门B.幼儿园C.教师D.家长

23.幼儿园教育中，教师通过创设问题情境，引导幼儿思考、探索，这体现了（）教学方法。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.发现法

24.幼儿园教师在进行教育反思时，主要关注的问题是（）。

A.幼儿的学习效果B.教育活动的组织形式C.教育行为是否适宜D.教育资源的利用效率

25.在幼儿园，教师引导幼儿学习自己穿脱衣服、整理玩具，这主要培养幼儿的（）。

A.认知能力B.社交能力C.动作技能