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幼儿园户外环境安全管理方案

一、总则

（一）目的与意义

幼儿园户外活动是幼儿一日生活中不可或缺的重要组成部分，对促进幼儿身心健康、认知发展、社会交往能力培养具有不可替代的作用。为切实保障在园幼儿的生命安全与身体健康，预防和减少户外活动中各类安全事故的发生，为幼儿创设一个安全、健康、富有挑战性的户外游戏与学习环境，特制定本方案。

（二）指导思想

本方案以国家相关法律法规为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，遵循幼儿身心发展规律，将安全管理贯穿于户外活动环境创设、设施维护、活动组织、教师指导及应急处置的各个环节，构建全员参与、全程监控、责任到人的户外环境安全管理体系。

（三）适用范围

本方案适用于本幼儿园内所有幼儿户外活动区域、设施设备及组织的各类户外活动。全体教职员工、在园幼儿及进入户外活动区域的相关人员均需遵守本方案规定。

二、组织领导与职责分工

（一）安全管理领导小组

成立以园长为组长，分管副园长为副组长，保教主任、后勤主任、保健医、教研组长及各班班主任为成员的户外环境安全管理领导小组。负责统筹规划、部署、监督和评估全园户外环境安全管理工作。

（二）具体职责分工

1.园长：对幼儿园户外环境安全负总责，审批安全管理方案及经费投入，组织处理重大安全事故。

2.分管副园长：协助园长负责日常安全管理工作的组织、协调和落实，定期组织安全检查。

3.保教主任/教研组长：负责指导教师科学合理地设计和组织户外活动，将安全教育融入活动过程，组织教师学习安全知识与急救技能。

4.后勤主任/安全员：具体负责户外场地、设施设备的日常检查、维护与修缮，确保其符合安全标准；负责安全防护用品的采购与管理；排查环境中的安全隐患并及时整改。

5.保健医：负责对户外活动中的意外伤害进行初步处理与指导，提供医疗咨询，参与制定应急预案，对场地卫生、传染病预防提出专业建议。

6.班主任/当班教师：是户外活动安全的直接责任人。负责活动前的安全教育、场地器械检查、幼儿衣着检查；活动中对幼儿进行有效监护、指导与保护，及时发现并制止危险行为；活动后清点人数，整理场地器械，并做好活动记录。

7.保育员/后勤人员：协助教师做好活动前后的场地整理、器械准备与回收工作，配合处理突发安全事件。

8.保安：负责户外活动期间园所周边及活动区域的安全巡逻，防止外来人员闯入，协助处理突发事件。

三、日常安全管理措施

（一）设施设备安全检查与维护

1.定期检查制度：

*每日检查：当班教师在组织户外活动前，需对拟使用的场地、器械进行细致检查，重点关注连接处是否松动、有无尖锐棱角、部件是否完好、地面是否湿滑等。

*每周检查：后勤主任组织相关人员对所有户外设施设备进行全面检查，包括大型玩具的稳固性、平衡性，小型器械的完好度，地面缓冲材料的厚度与覆盖率等，并做好检查记录。

*每月/季度检查：安全管理领导小组组织进行综合性检查，对检查中发现的问题建立台账，明确整改责任人与时限，并跟踪落实。

2.维护与修缮：对检查中发现的损坏、老化或存在安全隐患的设施设备，应立即停止使用，并设置警示标志，及时安排维修或更换。维修后的设施需经检查合格后方可重新投入使用。

3.设施设备采购：采购户外器械时，必须选择符合国家安全标准、无毒无害、设计合理的产品，索取并查验产品合格证及相关资质证明。避免采购存在安全隐患的“三无”产品。

4.场地要求：

*地面应采用塑胶、草坪、沙地等软性缓冲材料，避免水泥、地砖等硬质地面，缓冲材料厚度应符合相关规定。

*场地应平整、无积水、无碎石、无杂物、无明显坡度。

*大型玩具之间应保持足够的安全距离，避免幼儿碰撞。

*活动区域应设置清晰的边界，防止幼儿走失或进入危险区域。

（二）活动组织与过程管理

1.活动前准备：

*风险评估：教师根据活动内容、幼儿年龄特点及天气情况，对活动可能存在的风险进行预判，并制定相应的防范措施。

*安全教育：活动前向幼儿清晰讲解活动规则、器械正确使用方法及安全注意事项，强调不推挤、不追逐打闹、不从高处往下跳等。

*衣着检查：提醒幼儿穿着合身的运动服装和防滑运动鞋，不佩戴尖锐饰物（如发卡、项链），不携带细小物品（如珠子、硬币）。

*器械准备：根据活动需要准备数量充足、安全适用的器械，并摆放有序。

2.活动中指导与监护：

*合理分组：根据幼儿人数和活动内容，合理分组，确保每位教师能够有效关注到所有幼儿。避免幼儿脱离教师视线范围。

*有效观察：教师应时刻关注全体幼儿的活动状态，敏锐察觉幼儿的危险行为和情绪变化，及时进行干预和引导。

*正确示范与指导：教师对器械的正确玩法进行示范，鼓励幼儿大胆尝试的同时，引导幼儿掌握自我保护的