2026年骨干教师培训班个人学习计划(骨干教师培训个人研修计划).docx

2026年骨干教师培训班个人学习计划(骨干教师培训个人研修计划)

2026年骨干教师培训班个人学习计划

一、研修背景与自我诊断

过去十五年，我先后执教初中语文、高中语文并兼任教研组长，曾获市级赛课一等奖、省级微课二等奖，主持完成两项市级课题。然而，随着新课标、新教材、新高考同步推进，我明显感到三方面短板：一是“学科理解”深度不足，对“语言建构与运用”这一核心素养的课堂转化缺少系统模型；二是“数字素养”滞后，仅停留在PPT翻页与作业推送层面，数据驱动的精准教学尚未落地；三是“学术表达”薄弱，虽积累大量课例，却缺乏方法论提炼，难以在核心期刊发出声音。为此，我借助2026年骨干教师培训班平台，制