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第19课《苏州园林》同步练习卷（含解析）

部编版八年级上册《第19课苏州园林》2023年同步练习卷

1．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A．阶砌旁边栽几丛书带草。墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。

B．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

D．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂涿磨功夫都是工艺美术的上品。

2．解释有错的一项是（）

A．嶙峋：突兀的样子。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字

B．败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句

C．园林：公园、森林。轩谢：轩，有窗的廊子或小屋；建筑在台上的敞屋

D．胸中有丘壑：意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味

3．下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）

A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。

B．要把我市建设成现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，因地制宜，规划发展。

C．这一款手机设计别具匠心，受到消费者的青睐。

D．苏州园林处处如画，置身其中，让人流连忘返。

4．下列对课文《苏州园林》的理解，不正确的一项是（）

A．第一段总领全文，揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在中国园林艺术中的地位。

B．作者从游览者的角度，概括了数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。

C．文中“大多“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。

D．本文主要按空间顺序说明了苏州园林的特征，表现了作者对苏州园林的喜爱和眷恋之情。

5．下列解说不正确的一项是（）

A．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。解说：这句话标点正确。

B．远近横着几个萧索的荒村。解说：句中的“萧索是形容词。

C．参天大树苏州园林高尚情操宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同。

D．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。解说：这句话只运用了比喻的修辞手法。

6．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

春天的雨，而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

A．细腻凉爽迅疾慈祥

B．凉爽迅疾慈祥细腻

C．凉爽细腻慈祥迅疾

D．细腻迅疾凉爽慈祥

7．有外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成一个判断句，用短信回复给他。

建造年代当初权属

个园清嘉庆私家花园

何园清光绪私家花园

拟写短信：___。

8．指出下列句子所使用的说明方法。

（1）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

（2）还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

（3）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。

9．给下列文段中加点的字注音。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

10．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。

苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①起始于春秋时期吴国建都姑苏时，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末，苏州已有各色园林大约有一百七十处左右，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录