基于AI图像生成技术的白马藏族图像元素可视化建模与绘本设计研究——以陇南白马藏族儿童绘本设计创作为例.pdfVIP

第38卷第7期艺术科技Vol.38……No.7

2025年4月April……2025

DOI: 10.3969/j.issn.1004-9436.2025.07.083

基于AI图像生成技术的

白马藏族图像元素可视化建模与绘本设计研究

——以陇南白马藏族儿童绘本设计创作为例

刘部寅

（，…陇南…742500）

陇南师范学院甘肃

摘要：随着人工智能图像生成技术的快速发展，AI工具在文化创意产业中的应用日益广泛，尤其在民族地区

面临图像资源稀缺、绘本创作人才不足的背景下，其为儿童绘本设计提供了新的可能。文章以甘肃陇南白马藏族

为案例，基于其丰富的民俗文化图像资源（如傩面具、服饰图案、神话符号等），结合AI图像生成工具（如文本

生成图像、图像风格迁移等），构建民族视觉元素的数字化语料模型，探索适配儿童审美与认知特征的民族绘本

图像建模路径，结合AI图像生成技术提出基于AI赋能的民族绘本创作新范式。文章首先分析了白马藏族民俗图

像系统的层次性与文化特色，从认知发展、审美偏好、叙事功能与互动参与四个维度提出了图像转译策略，然后

探讨了AI在绘本角色建模与场景生成中的语义控制与风格迁移机制，提出了以“Prompt生成—风格优化—语义

重构”为核心的创作流程。研究表明，AI图像生成不仅可解决民族地区视觉素材不足、手绘门槛高等问题，还

能实现民族图像的“童化表达”与“智能再造”。文章构建了一套“文化采集—模型生成—绘本整合—教育延展”

的设计体系，为民族文化数字化传承与儿童视觉教育提供技术支撑和方法启示。

关键词：人工智能；民族图像；白马藏族；绘本设计；文化可视化；图像建模

本文引用格式：刘部寅.基于AI图像生成技术的白马藏族图像元素可视化建模与绘本设计研究：以陇南白马

藏族儿童绘本设计创作为例［J］.艺术科技，2025，38（7）：250-252.

中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）07-0250-03

0…引言提供技术与理论参考。

民族文化图像是民族认同与文化教育的重要媒介，但长

期以来少数民族地区儿童绘本创作常面临图像资源开发不足、1…白马藏族文化的视觉特征与图像资源基础

专业创作人才匮乏的问题。尤其是在数字出版与图像转译需1.1…傩面具文化

求日益增长的当下，如何提取传统民族文化元素、将其转化为陇南白马藏族的傩文化主要体现在春节期间举行的“池

适应儿童审美与认知的绘本图像语言，成为亟待研究的课题。哥昼”傩舞艺术活动，其造型夸张、色彩对比强烈，富有象

AI图像生成技术（如Midjourney、DALL·E、Stable…Diffusion…征意义；最有特点的就是不同傩面具形象，比如宗教神形象

等）的出现，为图像表达提供了多样化、高效率、低门槛的“池哥”“池母”“麻昼”等。这些节庆活动中生动的视觉形象

创作方式，逐渐成为文化创意内容产业的重要生产力工具。是创作儿童绘本的丰富图像资源。

本文选取白马藏族文化为样本，结合其具有象征性和视觉独1.2…服饰图案

特性的图像元素，探讨AI辅助下的民族绘本图像建模机制与民族服饰多采用几何、动物、自然图案组合，具有符号

视觉策略，为少数民族文化在儿童绘本领域的“视觉化转译”性和装饰性。从目前传承下来的白马藏族的服饰特点来看，

课题项目：…本论文为陇南市科技局科技计划项目“陇南白马藏族儿童绘本创作研究”成果，项目编号：2023—S·SZ—12

作者简介：…刘部寅…（1975—）…，男，讲师，研究方向：戏剧影视美术设计、文创