《铁及其化合物的性质》课件.pptxVIP

实验活动2铁及其化合物的性质;

自主预习·新知导学

合作探究·释疑解惑;

课标定位

1.通过实验活动，探究铁及其化合物的重要化学性质

2.通过实验活动，学会铁离子的检验方法;

素养阐释

1.能依据氧化还原反应原理，预测物质的化学性质和变化，设计实验初步验证，并能分析、解释有关实验现象

2.通过实验活动，养成严谨的科学态度，增强合作意识，养成独立思考、敢于质疑的精神;

自主预习·新知导学;

【实验目的】

1.认识铁及其化合物的重要化学性质。

2.学会铁离子的检验方法。

3.认识可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质间的相互转化。;

仪器;

性质;

性质;

性质;

性质;

实验操作;

实验操作;

合作探究·释疑解惑;

探究任务Fe3+、Fe2+的检验方法

1.Fe3+的检验方法

观察颜色

溶液呈棕黄色—→含有Fe3+;

观察颜色

溶液呈浅绿色—→含有Fe2+

NaOH溶液产生白色沉淀，然后迅速变为灰绿色，最后变成红褐色→含有Fe2+

KSCN溶液溶液不变红氯水溶液呈红色一→含有Fe2+

KMnO?酸性溶液溶液变棕黄色，说明溶液

(利用Fe2+的还原性)中存在Fe2+;

【问题讨论】

1.以铁屑为原料，如何制备硫酸亚铁晶体?

提示：取过量洁净的铁屑，加入溶质质量分数为20%~30%的稀硫酸，在50~80℃水浴中加热至不再产生气泡。将溶液趁热过滤，滤液移至试管中，用橡胶塞塞紧试管口，静置、冷却一段时间后过滤即可得到硫酸亚铁晶体。

2.如何检验Fe?(SO?)?溶液中是否有Fe2+?

提示：取待测溶液放入试管中，加入少量KMnO?酸性溶液，若溶液紫色褪去，说明含Fe2+。;

【知识铺垫】

1.铁生锈的条件是与_、同时接触。

2.光亮的铁丝在空气中能否燃烧?铁丝在纯氧中燃烧的现象如何?请写出

相应的化学方程式。

提示铁丝在空气中不能燃烧。铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑

色固体。3Fe+202点燃Fe?O?。

3.铁与盐酸、CuSO?溶液发生反应的离子方程式分别为

4.钠与冷水剧烈反应，反应的化学方程式为;

【必备知识】

一、铁元素概述

1.自然界中的铁：既有单质(中的铁单质)形态又有化合物(矿石中+2、+3价铁的化合物)形态。

2.含量：铁在地壳中含量居第位，仅次于

3.开发利用：初年我国已掌握了冶铁技术。工业炼铁原理(以Fe?O?为例)是;

二、铁的单质

1.物理性质

铁有性、性、性，但其导电性不如_,铁还能被_吸引。

其熔、沸点较,熔点：1535℃、沸点：2750℃。密度：7.86g·cm-3。

【微思考】你能用一种最简单的方法分离铁粉和铜粉的混合物吗?

提示可以用磁铁吸引法分离。;

氧化剂强弱;

方法;

方法;

名称;

【情境链接】杜甫是唐代伟大诗人，他的代表作之一——《自京赴奉先县

咏怀五百字》中有句千古名句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这里为何称为“朱门”呢?;

化学式;

化学式;

【自我小测】

1.判断正误：

(1)Fe与H?O(g反应生成Fe?O?和H?。()

(2)铁有多种氧化物，且均为黑色固体。()

(3)Fe?O?中的Fe化合价有+2和+3价，Fe?O?为混合物。()

(4)Fe(OH)?和Fe(OH)?均为弱碱，均与盐酸反应生成盐和H?O。()

(5)Fe(OH)?易被溶解在溶液中的O?氧化为Fe(OH)?。()答案(1)×(×(3)×(4)√(5)√;

2.指南针是我国的四大发明之一，制造指南针的磁性物质是()

A.FeOB.Fe?O?C.Fe?O?D.Fe

答案C

解析Fe?O?具有磁性，俗称磁性氧化铁，铁是能被磁化的物质，本身没有磁