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初中英语定语从句专项练习集

定语从句，作为初中英语语法体系中的一块重要基石，不仅是阅读理解中理解长难句的关键，也是书面表达中提升句子丰富度与逻辑性的有效工具。它如同一位精准的“描述者”，通过修饰名词或代词，为我们勾勒出更清晰、更生动的画面。掌握定语从句，意味着你向地道英语表达迈出了坚实的一步。本练习集旨在通过系统梳理与针对性训练，帮助同学们透彻理解定语从句的用法，熟练运用各种关系词，最终实现从“知道”到“会用”的跨越。

一、核心概念回顾与热身

在开始专项练习之前，让我们简要回顾定语从句的核心要素：

*先行词(Antecedent)：被定语从句修饰的名词或代词。

*关系词(RelativeWord)：引导定语从句的词，分为关系代词(RelativePronoun)和关系副词(RelativeAdverb)。

*关系代词：that,which,who,whom,whose(在从句中充当主语、宾语、定语等成分)。

*关系副词：when,where,why(在从句中充当状语，表示时间、地点、原因)。

热身小试：请找出下列句子中的定语从句、先行词及关系词，并说明关系词在从句中的作用。

1.Thegirlwhoiswearingareddressismysister.

2.ThisistheparkwherewemetlastSunday.

3.Ilostthebookthatmymothergaveme.

二、关系代词引导的定语从句专项练习

关系代词是定语从句的“主力军”，掌握它们的用法是学好定语从句的基础。

(一)thatvs.which(指物)

基本用法：

*两者常可互换，指代先行词为物的名词或代词。

*但在某些情况下，只能用that(如先行词被序数词、最高级、all,any,every,no,some等不定代词修饰时，或先行词既有人又有物时)。

*在非限制性定语从句中，或介词后指物时，通常用which。

专项练习一：用that或which填空

1.Thisisthestorybook_______Iborrowedfromthelibraryyesterday.

2.Thefirstthing_______weshoulddoistofinishourhomework.

3.Idon’tlikethemovies_______arefullofviolence.

4.Thebuilding_______roofisredisourschoollibrary.(此处也可考虑whose，但为突出which，可改为Thebuildingtheroof_______isred...)

5.Isthereanything_______Icandoforyou?

专项练习二：用适当的关系代词连接下列句子

1.Thenovelisveryinteresting.Iamreadingit.

→Thenovel_____________________isveryinteresting.

2.Wevisitedthemuseum.Itwasbuiltlastyear.

→Themuseum_____________________wasbuiltlastyear.

(二)who,whom,whose(指人)

基本用法：

*who：指代人，在从句中作主语或宾语(口语中宾语可用who代替whom)。

*whom：指代人，在从句中作宾语，尤其在正式文体或介词后。

*whose：指代人或物，在从句中作定语，表示“……的”。

专项练习三：用who,whom,whose填空

1.Theman_______istalkingtoourteacherismyfather.

2.Thegirl_______youmetatthepartyyesterdayismycousin.

3.Doyouknowtheboy_______parentsarebothdoctors?

4.Thelady_______wehelpedcrossthestreetthankeduswarmly.

5.Thisisthescientist_______invent