八年级数学下册ac01-第1课时 角平分线的性质与判定.pptxVIP

荣德基第一章三角形的证明及其应用5角平分线第1课时角平分线的性质与判定

1.已知AF是等腰三角形ABC底边BC上的高，若点F到直线AB的距离为3,则点F到直线AC的距离为(C)A.B.2C.3D.基础提优题荣德基UDoE阳

2.[2025江门月考]如图，在△ABC中，∠B=90°,DE垂直平分AC,DB=DE,则∠C的度数为(C)A.30°B.45°C.60°D.75°基础提优题(第2题)荣德基UDoE阳

【点拨】连接CD.∵∠B=90°I∴∠A+∠ACB=90°∵DE垂直平分AC,∴DA=DC,∴∠A=∠ACD.∵DB=DE,∠B=90°,DE⊥AC,∴CD是∠ACB的平分线，∴∠ACD=∠BCD,∴∠A=∠ACD=∠BCD,基础提优题∴∠ACB=2∠ACD=60°.(第2题)荣UDoE德

3.如图，在锐角三角形ABC中，AD是边BC上的高，在BA,BC上分别截取线段BE,BF,使BE=BF;分别以点E,F为圆心，大于EF的长为半径画弧，在∠ABC内，两弧交于点P,作射线BP,交AD于点M,过点M作MN⊥AB于点N.若MN=2,AD=4MD,则AM=6(第3题)基础提优题荣德基UDoE阳A

基础提优题4.新考向知识情境化小明将两把完全相同的直尺如图放置在∠AOB上，两把直尺的接触点为P,边OA与其中一把直尺边缘的交点为C,点C,P在这把直尺上的刻度读数分别是2cm,5cm,则OC的长度是3cm(第4题)荣德基UDoE阳

基础提优题5.如图，在四边形ABCD中，∠B=90°,过点C作CE⊥AD于点E,连接AC.若∠BAD=60°,CE=√3,且AC恰好平分3√3∠BAD,则△ABC的面积为2 (第5题)荣UDoE德

6.如图，CB=CD,∠D+∠ABC=180°,CE⊥AD(1)求证：AC平分∠DAB;基础提优题于点E.荣德基UDoE阳

DECAB【证明】如图，过点C作CF⊥AB,交AB的延长线于点F.∵CE⊥AD,∴∠DEC=∠CFB=90°.基础提优题荣德基

∵∠D+∠ABC=180°,∠CBF+∠ABC=180°,∴∠D=∠CBF.又∵CD=CB,∴△CDE≌△CBF(AAS).∴CE=CF,∴AC平分∠DAB.基础提优题荣德基UDoE阳

∴Rt△ACE≌Rt△ACF(HL).∴AF=AE=10.由(1)可得△CDE≌△CBF,∴BF=DE=4.∴AB=AF—BF=6.基础提优题(2)若AE=10,DE=4,求AB的长.【解】在Rt△ACE和Rt△ACF中， D德

综合应用题7.[2025合肥蜀山区期末]如图，分别以△ABC的边AB,AC为直角边，向外作等腰直角三角形ABD,ACE,连接BE,CD,BE,CD交于点F,连接AF.下列结论中不一定成立的是(D)A.BE=CDB.∠EFC=90°C.FA平分∠BFCD.∠DAF=∠DCA荣德基UDoE阳

【点拨】由题意得AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE=90°,∴易得∠BAE=∠DAC,∴△BAE≌△DAC(SAS),∴BE=CD,故A正确，不符合题意；如图①.∵△BAE≌△DAC,∴∠1=∠2.∵∠3=∠4,∴∠DFB=∠DAB=90°,∴∠EFC=90°,故B正确，不符合题意；综合应用题 E基①

∴S△BAE=S△DAC·∵BE=CD,∴AM=AN.∴FA平分∠BFC,故C正确，不符合题意；现有条件不足以证明∠DAF=∠DCA,故D符合题意，故选D.EDF NAB