八年级数学下册de01-第1课时 一次函数与二元一次方程（组）.pptxVIP

荣德基

第17章函数及其图象

17.5实践与探索

第1课时一次函数与二元一次方程

(组);

习题链接

温馨提示：点击进入讲评

②D

41;3

5;

1.[2024石家庄期末]已知方程的解为

则一次函数y=3x-1与y=2x图象的交点坐标为(D)

A.(1,-2)B.(-1,2)C.(-1,-2)D.(1,2);

2.下面四条直线，其中直线上的每一个点的坐标都是二元一

次方程2x-3y=6的解的是(D)

A.B.123D.;

3.函数y=ax+b(a,b为常数)与函数y=cx+d

(c,d为常数)的图象是两条直线，且只有一个交点，则二元

一次方程的解有(C)

A.无数个B.0个C.1个D.2个;

X;

5.[2024西安碑林区一模]某中学举行校庆

活动，使用了两架小型无人机进行现场拍摄，1号机所在高度y?(m)与上升时间x(s)的函数图象如图所示；2号机从6m高度，以0.5m/s的速度上升，两架无人机同时起飞，设2号机所在高度为y?(m).;

基础题

(1)求1号机所在高度y?(m)与上升时间

x(s)之间的函数表达式(不必写出x的取值范围),并在图中画出2号机所在高度y?(m)与上升时间x(s)的函数图象.;

【解】设y?=kx+b,

将(0,3),(9,12)分别代入，

解

∴y?(m)与上升时间x(s)之间的函数表达式为y?=x+3.;

由题意得y?=0.5x+6,其函数图象如图所示.;

(2)在某时刻两架无人机能否位于同一高

度?如果能，求此时两架无人机的高度；如果不能，请说明理由.

在某时刻两架无人机能位于同一高度.

当y?=y?时，x+3=0.5x+6,解得x=6.∴X+3=6+3=9.

∴此时两架无人机的高度为9m.;

综合应用题德基阳

6.若以关于x,y的二元一次方程2x-y+b=0的解为坐标的

点(x,y)都在直线y=2x-b+2上，则常数b的值为(C)A.-1B.0C.1D.2;

7.[2024青岛期中]已知关于x,y的二元一次方程组

无解，则一次函数y=kx+2的图象经过的象限是(A)

A.一、二、四B.二、三、四C.一、三、四D.一、二、三;

两直线平行，

∴2-k=2k+5,解得k=-1.当k=-1时，一次函数为

y=-x+2,其图象经过第一、二、四象限.;

综合应用题

8.如图，直线y?=x+3分别与x轴、y轴交于点A和点C,直线y?=-x+3

分别与x轴、y轴交于点B和点C,点P(m,2)是△ABC内部(包括边上)的一点，则m的最大值与最小值的差为;

的交点时，m取最大值，当P为直线y=2与直线y?=x+3

的交点时，m取最小值.

在y?=-x+3中，令y=2,得x=1,在y?=x+3中，令

y=2,得x=-1,∴m的最大值为1,m的最小值为-1.∴m的最大值与最小值的差为1-(-1)=2.;

9.某市“共富工坊”问海借力，某公司

产品销售量得到大幅提升.为促进生产，公司提供了两种付给员工月报酬的方案，如图所示，员工可以任;

↑y(元)

1200

1000

800

600

400

200

0102030405060x(件);

综合应用题

(2)求方案二y关于x的函数表达式；

设方案二y关于x的函数表达式为

y=kx+b,

将点(0,600),(30,1200)的坐标代入，;

若生产件数x的取值范围为0≤x30,则选择方案二；

若生产件数x=30,则选择两种方案都可以；

若生产件数x的取值范围为x30,则选择方案一.;

10.母题教材P61例如图，直线

l?:y=2x+1与直