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- 2026-01-28 发布于广东
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粤人版七年级下册教学设计
课题
第八单元《区域联系与合作》第一节《欧洲西部》
课型
新授课
教学方法
多媒体演示、自主学习、合作探究
课时
第1课时
备课人
教材
粤人版初中地理
课标要求
运用地图和其他资料,描述欧洲西部的地理位置特点,归纳地形、气候、河流的特点,说明其对当地农业生产和生活的影响;举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。
素养目标
1.?区域认知:通过地图分析欧洲西部的地理位置、范围,构建区域认知思维。
2.?综合思维:探讨欧洲西部地形、气候、河流之间的相互关系及其对农业和生活的影响,培养综合思维。
3.?地理实践力:收集欧洲西部旅游资源资料,模拟设计旅游路线,提升实践能力。
4.?人地协调观:理解欧洲西部自然环境与人类活动的相互作用,树立人地协调观念?。
教材分析
本节是粤教版七年级下册第八单元第一节,主要介绍欧洲西部的位置范围、自然环境和经济发展。自然环境部分是基础,经济发展部分体现人地关系,为后续学习其他区域提供思路和方法。
学情分析
七年级学生好奇心强,对直观图像感兴趣,但抽象思维较弱,分析地理要素联系的能力有待提高。此前已学习一些区域地理,具备一定基础,但对复杂区域的深入分析还需引导。
学习目标
1.运用地图等资料,归纳欧洲西部自然环境特征,说明其对交通运输业的影响。
2.结合荷兰花卉产业发展的案例,分析欧洲西部农业发展的优势及特点。
重难点
运用地图等资料,归纳欧洲西部自然环境特征,说明其对交通运输业的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节一
新课导入
展示多瑙河流域国际合作的图片和问题
1.阅读图文材料,简述多瑙河对流域国家经济发展的作用。
2.查找资料,说说多瑙河流域国家在国际合作方面的成功经验。
学生们自主学习多瑙河流域国际合作内容。
激发学生的学习兴趣和好奇心。
环节二
新课讲授
活动探究
自然环境特征
欧洲西部指欧洲西半部,面积约500万平方千米,占欧洲的一半左右,因位于欧洲的西部而得名。
欧洲西部≠西欧
欧洲=欧洲西部+欧洲东部,
欧洲西部=北欧+西欧+中欧+南欧
四部分,因此不能把欧洲西部说成西欧
地理位置
展示欧洲西部地图,引导学生观察欧洲西部的地理位置,包括纬度位置、海陆位置;
【总结归纳】
半球位置
北半球, 东半球。
纬度位置
大部分位于北温带。
海陆位置
欧洲西部三面临海,北临北冰洋,南临地中海,西临大西洋
包括30多个国家,且大部分是发达国家。
人口稠密国家众多发达国家集中
欧洲西部的大陆轮廓有何特点?会对欧洲经济产生什么有利影响?
曲折破碎
该地区多优良港湾,海运发达
2地形地势
地形:以平原、山地为主
山脉分布在南北,平原在中部
地势:地势低平,南北高、中间低
欧洲西部地势低平,为公路、铁路等交通建设提供了优越条件
3、河流湖泊
欧洲西部河网稠密,水量丰富,季节变化小,河流之间多有运河相通,航运便利,河流沿岸分布着大大小小的城市。河湖众多,形成多条内陆水道。
莱茵河和多瑙河是著名的国际性河流,具有较高的航运价值;
莱茵河与多瑙河经运河连为一体,形成从黑海到北海,贯穿欧洲的水上大动脉。
莱茵河
是欧洲重要的航运河流,全长1232千米,它流经瑞士、德国、法国、荷兰等国,航道宽阔且水深适宜,可通航大型船舶。其货运量居世界内河航运前列,是欧洲货物运输的重要通道,对于欧洲的经济一体化发挥了重要作用。
多瑙河
是欧洲第二长河,全长2850千米,流经10个国家,是世界上流经国家最多的河流。它连接了欧洲多个重要城市和工业区,如维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德等,形成了重要的内河航道网,对于欧洲的贸易和物流起着关键作用。
二、交通网络内联外通
目前,欧洲西部建立了发达的交通基础设施网络,通过陆上运输、水上运输和空中运输等方式连接各地,促进了人员和货物流动,加强了欧洲西部内部联系及对外交流。
探究活动
读图8-1-2、图8-1-3、图8-1-4、图8-1-5,思考下列问题。
1.欧洲西部发展陆上运输的有利条件是什么?
自然条件:地形以平原为主,地形平坦开阔;
经济社会条件:城市众多、人口稠密,经济发达。
2.欧洲西部发展水上运输的有利条件是什么?
河网密布,流域面积广阔,河流水量丰富,径流稳定,航运价值高;海岸线曲折,多优良港口,河流与港口连接,便于内外交流。
气候
活动:请根据撒哈拉以南非洲气候类型图,说出该地区的气候特征
【总结归纳】
以温带海洋性气候为主
温带海洋性气候分布在大西洋沿岸
全年温和湿润
地中海气候广泛分布在地中海沿海地区
夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
思考:欧洲西部气候整体比较湿润,其影响因素是什么?
欧洲西部大部分地区盛行偏西风,风从大西洋吹来,而欧洲西部中间为平原,南北的山脉大致呈东
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