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统编版语文二年级上册第三单元重难点检测卷-（含答案）

第三单元重难点检测卷-语文二年级上册统编版

一、填空题

1．读拼音，写字词。

（1）清晨，他还在chén睡，就被chuāngwài的喊叫声吵醒了。

（2）妈妈抚摸着我的liǎn，让我上bì眼睛，hǒng我睡觉。

2．照样子，在横线上填上不同的词语。

（明亮）的眼睛的眉毛的头发

的眼睛的眉毛的头发

的眼睛的眉毛的头发

3．按要求完成练习。

“发的第一笔是，第三笔是。“发”是个多音字，请根据字义给下面加点的“发注音。

假发发现

发明白发

4．按要求完成练习。

（1）“先”是结构，第三笔是，可以组词：。

（2）“发是结构。这个字是多音字，在“发现”一词中的读音是，在“长发一词中的读音是。

（3）“沙”是结构，它的部首是。

5．睡梦中的妈妈。（睡梦中的妈妈是什么样子的？根据给出的句子选一选）

A．真美丽B．好温柔C．好累

（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

（2）她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。

（3）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

6．下面是玲玲的奖状，其中有几个错别字，请你找出来并改正。

错别字：___改正：___

7．选择适当的词语将序号填在横线上。

①仔细地②高兴地③满意地④懒洋洋地

（1）玲玲笑了。

（2）小花狗趴在楼梯上。

（3）爸爸看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？

（4）玲玲的画得了一等奖，她把这个好消息告诉爸爸。

8．根据语境，选合适的词。

伤心得意满意

（1）画完画时，玲玲地端详着自己的画。

（2）画被弄脏时，玲玲地哭了起来。

（3）把弄脏的画改好时，玲玲地笑了。

9．给下面的句子加上标点。

（1）怎么了玲玲爸爸放下报纸问

（2）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了

10．根据词语的意思写词语。

（1）没精打采的样子。

（2）①端庄安详。②认真地看。

（3）①指思考、记忆等能力。②指意识。

（4）满足自己的愿望；符合自己的心意。

（5）①加入某种组织或某种活。②提出（意见）

11．玲玲的心情变化。

（1）看到下面三幅画，玲玲的心情分别是怎样的？（填序号）

①满意②伤心③得意

地端详地哭了地笑了

（2）把故事的起因、经过和结果补充完整，并用上（1）题中表示心情的词语讲讲这个故事吧。

起因：玲玲不小心把画了，也来不及重新画

经过：玲玲在弄脏的地方画了一只。

结果：整张画看上去。

二、语段阅读

阅读课文片段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微（流出渗出）汗珠的额头上。窗外，小鸟在（唱着歌叫着），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的（响声声音），可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

12．选出文中括号里恰当的词语。

13．选文共有句话，第四句话写的是____________。

14．把文中描写妈妈睡觉时样子的句子找出来。

________________

15．“