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大班语言教案课件北风和太阳

一、教学内容

本节课选自大班语言领域教材第四章《寓言故事》中的《北风和太阳》。详细内容包括：理解故事情节，感受故事中北风和太阳的性格特点，学习寓言故事的寓意，通过讨论和小组活动，培养幼儿的团结协作能力和语言表达能力。

二、教学目标

1.理解故事《北风和太阳》的主要情节，把握故事角色特点。

2.培养幼儿的语言表达能力和团结协作能力。

3.感受寓言故事的寓意，引导幼儿树立正确的人生观。

三、教学难点与重点

难点：理解寓言故事的寓意，培养幼儿的语言表达能力和团结协作能力。

重点：把握故事角色特点，感受北风和太阳的性格差异。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、故事挂图、北风和太阳的头饰。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

利用多媒体课件展示北风和太阳的动画形象，让幼儿观察并说出它们的特点。

2.故事讲解（15分钟）：

按照教材内容，详细讲解《北风和太阳》的故事情节，引导幼儿关注北风和太阳的性格特点。

3.例题讲解（10分钟）：

出示故事挂图，引导幼儿分析故事中北风和太阳的行为，讨论它们之间的性格差异。

4.随堂练习（10分钟）：

分组讨论：每组选择一个角色，讨论如何用语言和行动表现出该角色的特点。

5.小组活动（15分钟）：

每组根据所选角色制作头饰，并进行角色扮演，展示故事情节。

六、板书设计

1.故事《北风和太阳》

2.角色特点：北风（强硬）、太阳（温暖）

3.寓意：学会尊重他人，以柔克刚

七、作业设计

1.作业题目：结合故事内容，画一幅表现北风和太阳性格特点的画。

2.答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享故事，引导家人共同讨论故事寓意。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

本节课的教学难点是理解寓言故事的寓意，培养幼儿的语言表达能力和团结协作能力。重点在于把握故事角色特点，感受北风和太阳的性格差异。

补充说明：针对这一难点和重点，教师应充分运用各种教学手段，如多媒体课件、故事挂图等，以生动形象的方式展示故事内容，引导幼儿关注角色性格特点，从而深入理解寓言故事的寓意。

1.实践情景引入：通过多媒体课件展示北风和太阳的动画形象，激发幼儿的兴趣，引导他们关注故事角色。

补充说明：此环节的关键在于让幼儿积极参与，教师可适时提问，引导幼儿观察和思考。

2.例题讲解：以故事挂图为辅助，详细讲解北风和太阳的行为特点，帮助幼儿理解角色差异。

补充说明：此环节教师应注重语言表达，用简洁明了的语言阐述故事情节，以便幼儿更好地理解。

3.随堂练习：分组讨论，让幼儿亲身体验角色特点，提高语言表达能力。

补充说明：此环节教师应关注每个幼儿的参与情况，鼓励他们大胆表达，培养团结协作能力。

4.小组活动：制作头饰，进行角色扮演，巩固所学知识。

补充说明：此环节可锻炼幼儿的动手能力和创造力，同时增强团队协作意识。

补充说明：教师应关注幼儿的回答，及时给予肯定和指导，帮助他们树立正确的人生观。

三、板书设计

板书应简洁明了，突出重点，包括故事、角色特点、寓意等。

补充说明：板书设计应注重字体大小、颜色等，使幼儿易于阅读和理解。

四、作业设计

作业应具有针对性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。

补充说明：作业题目应结合故事内容，引导幼儿发挥想象力和创造力，画出表现北风和太阳性格特点的画。

五、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事的理解程度，调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励幼儿与家人分享故事，引导家人共同讨论故事寓意。

补充说明：此环节有助于拓展幼儿的学习视野，增强家庭亲子互动，提高幼儿的语言表达能力。同时，教师可适时给予家长指导，提高家庭教育的质量。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解故事时，注意语调的抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

2.使用生动的语言，贴近幼儿的生活实际，使他们更容易理解。

二、时间分配

1.合理安排各环节时间，确保课堂节奏紧凑，避免拖堂。

2.在实践情景引入、例题讲解等环节，适当留白，给幼儿思考和参与的空间。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导幼儿关注故事关键点。

2.鼓励幼儿大胆回答，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入

1.利用多媒体课件、故事挂图等教具，创设生动有趣的情景，激发幼儿兴趣。

2.结合幼儿的生活经验，引导他们积极参与情景互动。

教案反思：

一、