《论语》十二章-导学案设计(中小学教师版).docxVIP

《论语》十二章导学案设计(中小学教师版)

【学习目标】

1.学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。

2.理解课文内容。能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。能用现代汉语翻译课文。

3.学习古人端正学习态度，树立正确的学习态度和学习方法。激发热爱民族经典文化的热情。

4、积累成语、格言、警句，能对照反省自己。课文所选12章，有三个方面的内容，是哪三个方面的内容？

一是关于学习方法的，包括第1、2、4、5章，学习方法有：复习法、反省法、学思结合法；二是关于学习态度的，包括第7、9、10章、学习态度有：要以学习为乐、诚实谦虚、善于取长补短、珍惜时间；三是关于修身做人的，包括第1、2、3、6、9、11、12章。在这几章里孔子告诉我们修身养性的方法，那就是宽以待人、忠实守信、顺心而为、安贫乐道、择善而从、坚守志向、博学人德。如何理解“学而不思则罔，思而不学则殆”？

这句意思是，只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有危害。主要谈学习和思考的关系，即经常复习，学思结合。孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。他是我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作，是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。出自《论语》的成语积累

①犯上作乱：犯，干犯。封建统治者指人民的反抗、起义。出自《论语学而》“不好犯上，而好作乱者，未之有也。”

②巧言令色：巧言，花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。出自《尚书皋陶谟》：“何迁乎有苗，何畏乎巧言令色孔壬？”

③一言以蔽之：蔽，遮，引伸为概括。用一句话来概括。出自《论语为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

④见义勇为：看到正义的事便勇敢地去做。出自《论语为政》：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”

⑤尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。出自《论语八佾》：“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也。’”《论语》十二章

学习方法：勤于复习学思结合

学习态度：以学为乐诚实谦虚珍惜时间

修身做人：宽厚仁义坚贞守节

启示：学习时为了更好的做人1.给下列加点的字注音

人不知而不愠(yùn)学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(dài)不亦说(yuè)乎

三省(xǐng)传(chuán)不习乎逾矩(yújǔ)箪(dān)

好(hào)肱骨(gōng)笃(dǔ)

2.通假字

①不亦说乎（说：同悦，喜悦、愉快）

②吾十有五而志于学（有：同又，放在整数与零数之间）

3.古今异义

①不亦君子乎（君子：古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人）

②可以为师矣（可以：古：可以；凭借今：可能、许可）

③饭疏食饮水（疏：古：粗劣今：疏通、疏散）

④饭疏食饮水（水:古：冷水今：无色无味无臭的液体）

⑤匹夫不可夺志也（匹夫：古：普通人今：无学识、无智谋的人）

⑥吾日三省吾身（三：古：多次今：数词，三）

4.词类活用

①学而时习之（时：名词--状语，按时）

②吾日三省吾身（日：名词--状语，每日）

③温故而知新（故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会）

④传不习乎（传：动词--名词，传授的知识）

⑤饭疏食饮水（饭：名词--动词，吃饭）

⑥好之者不如乐之者（乐：名词--意动。以…….为乐）

5.一词多义

①为：可以为师矣（当、做）为人谋而不忠乎（替）

②知：人不知而不愠（了解）温故而知新（懂得）

③而：人不知而不愠（表转折温故而知新表顺承博学而笃志表并列）

④其：仁在其中矣（它的其不善者而改之他人）

6.特殊句式

①省略句：

可以为师矣。“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。句首省略动词“择”

②判断句：贤哉，回也！

7.成语归纳