唱游《鸭和鹅》教学设计-2025-2026学年冀少版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

唱游《鸭和鹅》教学设计-2025-2026学年冀少版（新教材）小学音乐一年级下册

一、学情分析

本节课的授课对象为小学一年级下册学生，他们正处于音乐启蒙的关键阶段，好奇心强、活泼好动，对小动物形象有着天然的喜爱和亲切感，非常乐于模仿动物的叫声、动作和神态。经过上半学期的音乐学习，学生已具备初步的节奏感知能力和简单模唱能力，能够跟唱短小、欢快的歌曲，配合简单的肢体动作完成课堂活动，但注意力集中时间较短，抽象思维能力较弱，需要通过情境化、游戏化、直观化的教学方式引导学习。同时，学生对生活中的鸭和鹅有一定的生活认知，能够简单区分两种动物的外形差异，这为本节课唱游活动中模仿动作、理解歌词内容奠定了良