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人教版二年级语文下册第一单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshuǐguānánfāngwàngguāng

()()()()()

báimǎhuācǎiqīngqìngsōngsōng

()()()()

二、比一比，再组词。

泡（）瓜（）坐（）

跑（）罐（）座（）

花（）清（）大（）

华（）晴（）天（）

三、在正确的字下面画“____”。

1.饭(放放)在桌(卓竹)上。

2.我(要要)去公园玩。

3.小狗在树下(乘乘)凉。

4.天气很(暖喚)和。

四、选字填空。

1.（明亮）的窗户

2.（高高）的树

3.（红红）的花

4.小朋友在（做作）游戏。

5.我（看晌）见了美丽的风景。

五、照样子，写句子。

例：天空很蓝。

______很____。

例：我正在吃苹果。

______正在____。

六、把下面的词语排成通顺的句子，在括号里写上序号。

1.()天晴明是

2.()小草地上在花儿好看

3.()快乐我很

七、阅读短文，判断对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

小鸭子跟着妈妈出门玩。它看见小鸡在吃米，就跑过去，也跟着吃米。小鸡告诉小鸭子：“我们是吃米菜的，你不要跟着我们。”小鸭子听了，不好意思地走了。

1.小鸭子和小鸡是好朋友。()

2.小鸭子跟着妈妈去找妈妈。()

3.小鸡告诉小鸭子它们是吃米的。()

4.小鸭子最后没有跟着小鸡吃米了。()

八、看图写话。

[此处假设有一幅图：一个小朋友在公园里放风筝，天空中有几朵白云，旁边有树木。]

图上画的是谁？在什么地方？做什么？请你写几句话描述一下。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

清蛙水瓜南方往光

白码花采清清营营

*解析思路：本题考察根据拼音写汉字的能力。要求学生准确掌握所学字的拼音和字形，能够正确书写。注意易错字音，如“蛙(wā)”、“瓜(guā)”、“方(fāng)”、“往(wàng)”、“码(mǎ)”、“采(cǎi)”、“营(yíng)”。

二、比一比，再组词。

泡水跑步瓜子桌子

坐车花朵清水座位

中华天空清晴大小

*解析思路：本题考察形近字的辨析和组词能力。要求学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，用正确的字组成有意义的词语。注意“泡/pào”与“跑/pǎo”、“瓜/guā”与“罐/guàn”、“花/huā”与“华/huá”的区分。

三、在正确的字下面画“____”。

1.放______卓______

2.要______晴______

3.乘______暖______

4.暖______

*解析思路：本题考察同音字和形近字的辨析能力。要求学生结合词语语境，选择正确的汉字。注意“放/fàng”与“放/fàngg”，“卓/zhuó”与“竹/zhú”，“乘/chéng”与“乘/chèn”，“暖/nuǎn”与“暖/nuàn”，“要/yào”与“要/yāo”。

四、选字填空。

1.明亮

2.高高

3.红红

4.做

5.看

*解析思路：本题考察根据词语语境选择恰当字词的能力。要求学生理解所给词语的意思，并结合句子语境选择最合适的字。注意“做/作”、“看/晌”是同音字，需根据语境判断，“做”表示动作，“看”表示视觉，“晌”一般指中午。

五、照样子，写句子。

示例：天空很蓝。

阳光很热闹。

示例：我正在吃苹果。

你正在唱歌。

*解析思路：本题考察仿写句子的能力。要求学生理解例句的结构和语气，仿照例句的格式和内容，写出符合要求的句子。注意保持句子成分和逻辑的通顺。

六、把下面的词语排成通顺的句子，在括号里写上序号。

1.(2)天(1)晴明是

2.(3)小草(4)地上在花儿(2)好看

3.(2)我(1)很快乐是

*解析思路：本题考察语序排列能力。要求学生理解句子的基本结构，根据词语的意义和逻辑关系，将它们排列成一个通顺、完整的句子。注意主语、谓语、宾语的正确位置。

七、阅读短文，判断对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1.×

2.×

3.×

4.√

*解析思路：本题考察阅读理解能力。要求学生仔细阅读短文内容，理解小鸭子和小鸡的互动过程，并根据问题判断叙述是否符合原文。第1题原文未提朋友