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教师评选推荐工作报告

尊敬的[上级单位/领导名称]：

根据[上级文件名称或相关指示精神]，我单位（或部门/区域）严格遵循公开、公平、公正、择优的原则，精心组织开展了[评选活动名称]优秀教师的评选推荐工作。旨在表彰先进，树立榜样，进一步激发广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，营造尊师重教的良好氛围，推动我单位教育教学质量的持续提升。现将本次评选推荐工作的具体情况报告如下：

一、评选推荐工作组织与实施情况

为确保本次评选推荐工作规范有序、富有成效，我们重点抓了以下几个环节：

（一）加强组织领导，制定周密方案

接到评选通知后，我单位高度重视，立即召开专题会议进行研究部署。成立了由[单位主要领导/分管领导]任组长，相关科室负责人、教研组长、教师代表及家长代表（如适用）为成员的评选推荐工作领导小组，明确了工作职责与分工。领导小组结合我单位实际，认真研读上级文件要求，细化评选条件、推荐程序和工作纪律，制定了详实的《[单位名称][评选活动名称]优秀教师评选推荐工作实施方案》，为评选工作的顺利开展提供了坚实的组织保障和操作依据。

（二）广泛宣传动员，营造良好氛围

为确保评选工作的知晓度和参与度，我们通过[具体方式，如：教职工大会、校园网通知、公示栏张贴、年级组会议传达等]多种形式，将上级文件精神、本单位评选方案、评选条件、推荐名额及程序等内容进行了全面、细致的传达和解读。鼓励符合条件的教师积极参与，引导广大教职工充分认识评选活动的重要意义，营造了积极向上、争当先进的良好氛围，确保评选过程的透明度和广泛性。

（三）严格评选标准，坚持以德为先

在评选过程中，我们始终坚持以[上级规定的核心评选标准，如：“四有”好老师标准、师德师风第一标准等]为根本遵循，将师德师风建设摆在首位。重点考察教师在教育教学、立德树人、为人师表、专业发展、团队协作及服务学校发展等方面的综合表现。强调教师的职业操守、敬业精神、关爱学生以及在教育教学实践中展现出的创新能力和突出业绩。坚决杜绝任何形式的弄虚作假和不正之风。

（四）规范评选程序，确保公平公正

本次评选推荐工作严格按照既定程序组织实施：

1.个人申报与基层推荐：符合条件的教师本着自愿原则进行个人申报，或由所在教研组、年级组（或部门）根据日常表现和民主评议情况进行推荐，提交《优秀教师推荐表》及相关佐证材料（如适用，但注意避免提及具体数字）。

2.资格审查与初步筛选：评选推荐工作领导小组办公室对申报材料进行初步审查，核实基本信息，确保符合申报条件。对审查通过的候选人名单进行汇总。

3.民主评议与综合评审：组织召开评审会议，评选推荐工作领导小组成员及相关代表对候选人的事迹材料进行认真审阅。通过[具体评议方式，如：候选人现场述职（如适用）、评委提问、集体讨论、无记名投票等]方式，对候选人进行综合评议和量化打分（如采用打分制，此处描述过程，不涉及具体分数）。

4.结果公示与异议处理：根据评审结果，确定拟推荐人选名单，并在单位内部进行了为期[具体天数，用汉字表示，如：五个工作日]的公示。公示期间，设立了意见箱和联系电话，广泛听取各方意见。对收到的异议，领导小组进行了认真核查和妥善处理，确保结果客观公正。

二、评选推荐结果及主要事迹简介

经过上述严格的评选程序，在充分酝酿和民主集中的基础上，我单位拟推荐[具体人数，用汉字表示，如：两名]同志为[评选活动名称]优秀教师人选。

（一）[拟推荐人选A姓名]同志主要事迹简介

[此处简要概述该教师的主要事迹和突出表现，应具体、生动，避免空泛。可从以下几个方面选取重点：

*师德修养方面：如关爱学生、为人师表、无私奉献的具体事例。

*教育教学方面：如教学方法创新、课堂效果显著、对学生能力培养的贡献、积极参与教研活动等。

*育人成效方面：如在班级管理、德育工作中的特色做法和良好效果。

*团队协作与专业发展方面：如乐于助人、积极分享经验、不断学习提升自身素养等。

*（注意：描述事迹时，避免使用具体数字，多用定性描述和概括性语言，突出其精神风貌和示范引领作用。）

例如：该同志热爱教育事业，潜心钻研教学，善于激发学生学习兴趣，教学风格深受学生喜爱。在班级管理中，注重学生品德养成，用爱心和耐心引导学生健康成长，所带班级班风正、学风浓。积极参与学校教学改革项目，主动承担公开课、示范课，在同事中起到了良好的带头作用。]

（二）[拟推荐人选B姓名]同志主要事迹简介

[同上，简要概述该教师的主要事迹和突出表现，注意与上一位教师的事迹各有侧重，避免雷同。

例如：该同志始终把师德建设放在首位，严于律己，以身作则。在教育教学中，注重对学生创新精神和实践能力的培养，积极探索新的教学模式。热心帮扶青年教师，积极参与集体备课和课题研究，为学校的教研水