高二年级家长会专项方案.docVIP

高二年级家长会方案

一、专题：科学定位、扎实基础、平稳过渡、成就孩子

二、时间：5月12日（星期五）14：00——16:00（13:30家长签到，14:00按时开始）

三、地点：各班教室

四、参与：班主任、科任老师、家长

五、议程：

1、观看史校长讲话视频

2、.班主任讲话

①介绍班级情况：班级建设整体情况及期末考试成绩情况；

②学生进入高二下半学期后关键表现

③交待注意事项：引导家长合理定位目标，关注孩子身心健康，科学配合孩子进步和成长，孩子立即升入高三，给家长几点提议。

3、科任老师讲话；

4、各班能够依据各自情况安排学生代表或家长代表讲话；

5、家长和老师交流；

准备工作

班主任准备：1、准备讲话稿（40分钟左右）；2、期末考试成绩；3、将参与接待工作学生分工并培训（准备签到表），安排几名同学在教室门口迎接；安排几名同学引导家长就座；4、星期五对教室进行根本大扫除、学生整理好自己课桌。5、教室环境部署：前黑板写专题，后黑板写欢迎口号。

各部门配合：1、政教处：周五中午学校门口车辆管理、校园卫生管理；2、办公室：道路两旁宣传版面摆放；3、电教中心：电子屏欢迎家长口号；4、团委：引导家长广播。

任课老师工作要求：任课老师全部必需参与。分到班老师还应进班，并围绕本学科教学情况做好讲话准备。会后老师做好接待或和家长部分交流准备。

高二年级组

、5、5

学生成功=40%（学生本身努力）+30%（老师力量）+30%（家长推进力）

高二年级下学期家校沟通内容（可依据本班实情进行删补）

一、现阶段，学生学习方面存在关键问题：

1、大部分学生虽意识到学习关键性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够扎实，存在着普遍浮躁心理。眼高手低，听老师讲全部会，自己做就什么全部不会。甚至有同学连最基础课堂作业全部不能独立完成。

2、学习上缺乏独立和自主意识。极少独立思索问题，很多作业要等老师去部署才会完成。学习缺乏良好习惯和主动钻研精神。比如上课做笔记不认真，改错本敷衍潦草等。

3、学习方法不上路，学习效率不高。很多同学从小养成了做事磨磨蹭蹭习惯，不重视单位时间效率。不能限时、独立、高效地完成习题。碰到难题就放弃，不愿意刻苦钻研。学习缺乏恒心和毅力，造成微弱科目一直没有起色，整体成绩缺乏质提升。

二、现阶段学生心理上部分特点。

熟悉高中教育家长全部知道，高二是高中管理难度最大年级。因为高二学生往往会有以下表现：

1、心理问题增多。

高一学生有新鲜感，高三学生有高考压力。高二学生，既没有高一时雄心壮志，也没有面临高考紧迫感；所以，高二是一个轻易出现动荡和茫然时期。有学生会醒悟，奋起直追。有学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。

2、成绩差距拉大。

经过高一十二个月学习，学生在知识掌握程度上已较显著分出层次，优异生因成功而取得自信，学习爱好浓厚；学习困难学生屡遭挫折，产生气馁、自卑甚至害怕心理；中等水平学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。所以轻易拉大差距。

3、偏科现象显著。

原本就有弱科，历经高一十二个月，深知弱科对总成绩影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，轻易造成弱科更弱，女生理科较差，男生文科较差。

4、违纪现象增多。

高二学生已经熟悉了学校管理方法，不再像高一那样畏惧纪律处罚，轻易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。

5、早恋现象增多。

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生剪发育走向成熟，她们企盼取得被珍爱、关爱感觉，向往浪漫爱情，所以会模拟成人谈恋爱。但关系处理起来轻易产生纠葛，造成精力投入很大，影响学习，甚至成绩会大幅下滑。

6、叛逆思想加重。

经过小学、初中和高一积累，有部分学习体会，有部分自己见解，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。

总而言之，高二是高中学生疲惫期和困难期，需要我们花更多时间和精力，给更多关注。

三、给家长几点提议

1、要重视成绩，但不以成绩论英雄。

不管成绩高低，不要过多责备。孩子批评话听多了，就会愈加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应该激励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，许可更正，给她机会，有甚至要抚慰。

2、要科学分析儿女成绩档案，合理地定位目标