高中物理必修：力分解与应用实例分析.pdfVIP

主要考点梳理

1、知识点

分力：如果几个力的作用效果跟原来一个力产生的效果相同，这几个力就叫原来那个力的分

力。

求一个已知力的分力叫做力的分解；理论上说，一个力可以分解为任意情况下的两个力，只

要满足平行四边形定则即可。

2、重点与难点分析

①什么叫根据力的实际效果进行力的分解？

②正交分解的本质？

③如何应用三角形定则快速解题？

题一

题面：如图所示，求三个力的合力。

题二

题面：如图所示，质量为m的木块沿斜面匀速下滑，试求木块受到的斜面对其的摩擦力和支

持力的大小。

金题精讲

题一

题面：用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态，如图所示。若AC能承受的最大拉力为150

N，BC能承受的最大拉力为105N，那么，下列正确的是（）

A．当重物的重力为150N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力大

B．当重物的重力为150N时，AC、BC都不断，AC拉力比BC拉力小

C．当重物的重力为175N时，AC不断，BC刚好断

D．当重物的重力为200N时，AC断，BC也断

题二

题面：如图所示，用一根绕过定滑轮的细绳把质量分别为m和M的两个物块P和Q拴在一起，若

将物块Q沿水平地面向右移动少许，仍能保持平衡，则关于力的变化的结论正确的是（）A．细

绳的拉力大小不变，Q对地面的减小

B．细绳的拉力变大，Q对地面的摩擦力变大

C．绳子对轮轴的合力变小

D．地面对Q的最大静摩擦力不变

题三

题面：请分析，在挡板由图示位置缓慢释放直至水平的过程中，何处挡板所受最小？

课后拓展练习

注：此部分为老师根据本讲课程内容为大家精选的课下拓展题目，故不在课堂中讲解，请同

学们课下自己练习并对照详解进行自测.

题一

题面：如图所示，质量m＝0.1kg的木块放在倾角θ＝30°

的斜面上，受平行于斜面的两个拉力F1和F2作用处于静止

状态，其中F＝10N，F＝2N。若撤去F，则木块沿斜面

121

方向受到的合力大小为()

A．10NB．4.5NC．5.5ND．0

题二

题面：如图所示，一个物体由绕过定滑轮的绳拉着，分别用图

中所示的三种情况拉住，在这三种情况下，若绳的张力分别为

FT1、FT2、FT3，对定滑轮的支持力分别为FN1、FN2、FN3。

滑轮的摩擦、质量均不计，则()

A．FN1FN2FN3B．FN1＝FN2＝FN3

C．FT1＝FT2＝FT3D．FT1FT2FT3

题三

题面：如图所示，物体质量为m，靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，若

要使物体沿着墙向下匀速，则外力F的大小为多少？

讲义参

题一

：合力大小为5N，图略。

题二

：木块所受摩擦力大小为mgsinθ，支持力为mgcosθ。

金题精讲

题一

：ACD

题二

：C

题三

：当挡板与斜面垂直时，挡板所受最小。

课后拓展练习

题一

：D

详解：撤F前，根据力平衡条件可知木块所受的最大静摩擦力为F≥F－F－mgsin30°＝7.5

1fmax12

N。撤F后，由于F＋mgsin30°F，所以木块仍静止，沿斜面方向受到的合力大小为零。

12fmax

题二

：AC

详解：由于定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，所以FT1＝FT2＝FT3＝G，又对定滑

轮的支持力等于绳对定滑轮的合力，而已知两个分力的大小，设两分力夹角为θ，由于两分力

θ

大小都等于G，FN＝2Gcos，θ越大，FN越小，故FN1FN2FN3，选项A、C正确。

2

题三

mg