探秘“下落的力”：重力概念的深度建构与生活解谜.docx

探秘“下落的力”：重力概念的深度建构与生活解谜

一、教学内容分析

??本课隶属于初中物理“运动和相互作用”主题，是学生从感知日常现象迈向理解基本物理定律的关键节点。《义务教育物理课程标准（2022年版）》明确要求，通过常见力的学习，形成初步的物理观念，并经历科学探究过程，发展科学思维。重力，作为宇宙间四种基本相互作用之一在宏观世界的直接体现，其教学价值远超一个物理公式（G=mg）。在知识图谱上，它上承“质量”概念，下启“力与运动的关系”、“压强”、“功”等内容，是力学大厦的基石。从过程方法看，本节课是引导学生完整经历“观察现象→提出问题→猜想假设→实验探究（定性感知与定量测量）→分析论证→形成