《父亲、树林和鸟》精读导学案（小学语文三年级上册）.docx

《父亲、树林和鸟》精读导学案（小学语文三年级上册）

一、教学内容分析

??本课选自统编版小学语文三年级上册第七单元，本单元的人文主题是“我与自然”，语文要素是“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”。本篇课文是一篇叙事散文，通过“我”和父亲在树林边关于鸟的对话，展现了一位知鸟、爱鸟、热爱自然的父亲形象。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段（34年级）的“课程目标”来看，本课是落实“阅读与鉴赏”领域要求的关键载体。在知识技能层面，学生需掌握本课生字新词，理解“茫然”、“凝神静气”等词语在语境中的含义；学习抓住人物对话、神态和细节描写体会人物情感的阅读方法。这既是本单元“感受生动语言”