2025广东省外语艺术职业学院招聘高层次人才11人笔试备考试题（第二批，编制）附答案解析.docxVIP

2025广东省外语艺术职业学院招聘高层次人才11人笔试备考试题（第二批，编制）

第一部分单选题(100题)

1、当代著名作家王小波曾评价：“它讲了一个老渔夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运”。下列属于王小波所指的作家和作品是（）。

A.普希金《渔夫和金鱼的故事》

B.莫泊桑《我的叔叔于勒》

C.巴尔扎克《高老头》

D.海明威《老人与海》

【答案】：D

2、维护公文的高度严密性是指()。

A.公文的保密性

B.公文语言结构的严密

C.公文行文程序的严密

D.施行办法的严密

【答案】：B

3、下列关于行政主体的表述中正确的一项是：

A.行政主体是指行政机关

B.行政主体是指具有行政职权的行政机关

C.行政主体是享有行政职权、实施行政活动、承担行政责任的组织

D.行政主体是指行政法律关系的主体

【答案】：C

4、下列关于我国国家机关的表述中正确的是（）。

A.国家主席是我国的国家元首，由全国人大选举产生，根据全国人大及其常委会的决定行使职权，是我国最高政治领导力量

B.人民法院是我国审判机关，基本任务是审判各类案件，依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人干涉

C.监察委员会围绕国家公职人员的工作态度是否端正、作风是否优良、方法是否得当等问题，履行监督、调查并提起公诉的职责

D.人民政协是爱国统一战线组织，是国家治理体系的重要组成部分，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能

【答案】：B

5、下列哪个国家中人们的姓名是名在前，姓在后（）。

A.英国

B.中国

C.朝鲜

D.日本

【答案】：A

6、我国的事业单位登记管理是实行统一领导、（）管理的体制。

A.统一登记

B.分级登记

C.灵活登记

D.备案

【答案】：B

7、“豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新”赞咏的是唐代诗人（）。

A.杜甫

B.李商隐

C.李白

D.杜牧

【答案】：C

8、公告一般通过广播、电视、报纸等新闻媒介发布。（）

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

9、某地发生大地震，广大干部和人民群众慷慨解囊，无私援助受灾人民，这充分体现了（）的社会公德。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.遵纪守法

【答案】：B

10、所谓管理就是决策，这实际上是说（）。

A.对于管理者来说，只要善于决策，就一定能够获得成功

B.决策能力，对于管理的成功具有特别重要的作用

C.管理首先要的就是面对复杂环境做出决策

D.管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性导致的

【答案】：B

11、《贵州省教师条例》规定，取得教师资格证的人员首次任教时，试用期为（）。试用期满后，根据考查结果决定是否聘任为教师。国家另有规定的，从其规定。

A.3个月

B.6个月

C.1年

D.2年

【答案】：C

12、下列学派与其对应的思想搭配正确的是（）。

A.法家——无为而治

B.兵家——以德化民

C.墨家——兼爱尚同

D.道家——赏信必罚

【答案】：C

13、毛泽东思想活的灵魂是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法。下列选项中，不是毛泽东思想活的灵魂的基本方面是（）。

A.群众路线

B.实事求是

C.统一战线

D.独立自主

【答案】：C

14、从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年（）。

A.建设社会主义现代化国家

B.基本实现社会主义现代化

C.社会主义现代化强国

D.基本实现中华民族伟大复兴

【答案】：B

15、“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”汪国真的这一经典名句说明意识（）。

A.是客观存在的主观映象

B.对物质具有能动的反作用

C.能调节人体的生理活动

D.有自觉选择性和主动创造性

【答案】：B

16、林某与何某为某校大学生，一天夜里两人回学校路上，何某突然腹痛剧烈，脸色苍白，蹲在路上直不起腰，而此时路上一直没有出租车，无奈之下同伴林某拦住一辆私家车，请求帮助送往医院，结果私家车车主陈某见何某生病，于是乘机向他们索要200元车费，因为深夜车少，何某又疼痛难忍，林某只好表示同意。对此，下列说法正确的是（）。

A.林某、何某与陈某的交易是合法的的，因为双方已签订口头合同

B.林某、何某与陈某的合同属于乘人之危而订立的合同，其效力是可撤销的

C.该交易并非出于林某、何某的真实意思，是无效的

D.林某、何某与陈某的合同已经生效并且履行完毕，双方不可以反悔

【答案】：B

17、通报是在一定范围表彰先进、批评错误、传达重要情况，以推动面上工作的一种下行公文。通报的作用不包括（）。

A.嘉奖作用