四川省雅安市2025-2026学年高二上学期期末教学质量检测政治试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于河北
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四川省雅安市2025-2026学年高二上学期期末教学质量检测政治试题(解析版).docx

2025—2026学年上期期末教学质量检测高二年级

思想政治试题

第I卷(选择题48分)

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.毛泽东同志曾指出:“马克思主义有几门学问,但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西如果没有学通,我们就没有共同的语言,没有共同的方法,扯了许多皮,扯还扯不清楚。有了辩证唯物论的思想,就省了许多事,也少犯许多错误。”这是因为马克思主义哲学()

①是开放的理论,能为世界各国人民的解放提供具体方案

②是科学的理论,正确揭示了世界的一般本质和普遍规律

③是实践的理论,能为实践提供科学世界观和方法论指导

④是人民的理论,是能始终推动时代发展的强大物质力量

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】

【详解】①:马克思主义哲学是开放的理论,但它提供的是世界观和方法论指导,而非“具体方案”,①错误。

②:马克思主义哲学是科学的理论,正确揭示了世界的一般本质和普遍规律,为我们提供了认识世界的科学方法,②正确。

③:马克思主义哲学是实践的理论,能为实践提供科学的世界观和方法论指导,帮助我们少犯错误、做好事情,③正确。

④:马克思主义哲学是人民的理论,但它提供的是精神力量,而非“物质力量”,④错误。

故本题选C。

2.《中国气候变化蓝皮书(2025)》关键指标显示,气候系统变暖仍在持续,近40年我国地表平均气温每10年升高0.38℃,极端天气事件频发。科学家指出,这一变化与人类活动导致的温室气体排放显著相关。这佐证了()

①人类可以改变规律,造福于人类

②气候规律在不同地域有不同表现

③违背客观规律必然受到规律惩罚

④规律存在和发生作用具有客观性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】①:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,不以人的意志为转移,人类不能改变规律,只能认识和利用规律,①错误。

②:材料强调气候系统变暖的整体趋势及与人类活动的关联,未涉及气候规律在不同地域的差异化表现,②不符合题意。

③:人类过度排放温室气体,违背了生态环境的客观规律,进而引发气候变暖、极端天气频发等问题,这体现了违背规律会受到规律的惩罚,③正确。

④:无论人类是否认识到,温室气体排放与气候变暖之间联系都客观存在并发挥作用,佐证了规律的存在和作用不以人的意志为转移,具有客观性,④正确。

故本题选D。

3.中国经济向新而行,本身就是一个在发展中遇到新问题、解决新问题的过程。统筹发展和安全,兼顾秩序与活力,不避难、不趋易,这样的创新才能常青,这样的增长更有活力,这样的发展更可持续。这说明()

①辩证否定是事物发展的环节,要树立创新意识

②矛盾的斗争性推动事物发展,需打破原有秩序

③发展的实质是前进上升,要包容新事物的成长

④主要矛盾决定事物的性质,需要聚焦经济增速

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】①:材料中强调中国经济向新而行,本身就是解决新问题的过程。不避难、不趋易,这样的创新才能常青,体现了辩证否定是事物发展的环节,要求树立创新意识,①正确。

②:矛盾双方的对立统一推动事物发展,且题干强调统筹发展和安全,兼顾秩序与活力,主张平衡而非打破原有秩序,②错误。

③:这样的增长更有活力,这样的发展更可持续,体现了包容新事物的成长,发展的实质是前进上升的运动,③正确。

④:主要矛盾在事物发展中起决定作用,而事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定,而非主要矛盾,且题干未强调聚焦经济增速,而是强调高质量发展,④错误。

故本题选A。

4.马克思指出,“劳动首先是人和自然之间的过程,是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。”习近平总书记把马克思主义关于人与自然关系的思想与新时代的实践相结合,创造性提出“人与自然和谐共生”、“人与自然是生命共同体”等理念,形成了习近平生态文明思想。这说明()

①实践是认识的基础,感性认识在实践中深化为理性认识

②真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一

③客观事物是变化发展的,人们对事物的认识具有反复性

④人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】①:材料强调认识在理性认识基础上的进一步深化,不涉及感性认识在实践中深化为理性认识,①排除。

②:习近平生态文明思想是马克思主义与中国具体实践相结合的时代产物,实现了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,②正确。

③:材料体现认识的上升性,未体现认识过程的反复性,③排除。

④:马克思主义在新时代的实践基础上得到创造性发展,展现了认识的与时俱进,④正

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