三年级数学上册人教版混合运算解决问题课件.pptxVIP

R·三年级数学上册解决问题混合运算

1.独立思考：可以怎么算，先算什么后算什么？用分步列式或综合列式算一算。2.组内交流：(1)互相说一说自己的想法;(2)互相检查讨论组内其他人的书写计算是否有误。14张15张96张?张方法一方法二分析解答

总数量-第一天剪的数量-第二天剪的数量=还剩下没剪的数量（1）第一天剪完后还剩多少张？96-14=82(张)（2）第二天剪完后还剩多少张？82-15=67(张)14张15张96张?张分析解答

总数-剪完的=还剩的（1）两天一共剪了多少张？14+15=29(张)（2）还剩多少张？96-29=67(张)14张15张96张?张分析解答

请你列综合算式表示上面的解答过程。96-14-15=82-15=67(张)96-(14+15)=96-29=67(张)解答正确吗？检验一下吧！

回顾反思14张15张96张?张67张96-14-15=82-15=67(张)96-(14+15)=96-29=67(张)14+15+67=96(张)，解答正确。为什么要在“14+15”外面加括号呢？答：还剩67张没剪。

小结列综合算式解决实际问题时，要根据每一步要求什么来考虑列算式，如果需要改变运算顺序，不要漏掉括号。

书店一共进了80本童话书。上一周卖了25本，这一周卖了38本，还剩多少本?180-(25+38)=80-63=17(本)答：还剩17本。教材p15做一做随堂练习

学校举行篮球比赛，比赛分为上半场和下平场。上半场红队得了多少分？4238红队蓝队全场比赛结束了。上半场蓝队得了24分，下半场两个队得分一样多。238-(42-24)=38-18=20(分)答：上半场红队得了20分。教材p15做一做

第十二届世界运动会在成都举办。某商店进了85个吉祥物“蜀宝”玩偶，第一天卖了26个，第二天卖了19个，该商店还剩多少个“蜀宝”玩偶没卖？（用两种方法解答）3方法一：85-26-19=40（个）方法二：85-(26+19)=40（个）答：该商店还剩40个“蜀宝”玩偶没卖。

探索新知红珠子有72颗，黄珠子有56颗，8颗同色的珠子穿一条手链。红珠子比黄珠子可以多穿几条手链?1.已知条件和问题分别是什么？2.尝试用图表的形式表示出你的思维过程。颜色红珠子黄珠子多多少总数72颗56颗手链8颗一条8颗一条几条？？？阅读理解

分析解答颜色红珠子黄珠子多多少总数72颗56颗手链8颗一条8颗一条几条？？？？先①②再③先④再③①②③④72÷8=9(条)56÷8=7(条)9－7=2(条)72－56=16(颗)16÷8=2(条)同一个问题可能有多种解决思路。1.列综合算式表示上面两种解答的过程。2.比较两个综合算式，你能发现什么？

颜色红珠子黄珠子多多少总数72颗56颗手链8颗一条8颗一条几条？？？？先①②再③先④再③①②③④72÷8－56÷8(72－56)÷872÷8=9(条)56÷8=7(条)9－7=2(条)72－56=16(颗)16÷8=2(条)=9－7=2(条)=16÷8=2(条)三步混合运算两步混合运算两个数先除以同一个数再相减，等于两个数的差除以这个数。

回顾反思72÷8－56÷8(72－56)÷8=9－7=2(条)=16÷8=2(条)我们用不同的思路，解决了同一个问题。答：红珠子比黄珠子可以多穿2条手链。

小结解决多步计算的实际问题时，要先分析数量之间的关系，根据不同的解题思路能列出不同的算式，不管用哪种解题思路，所得结果是一样的。

随堂练习1李老师买了4盆郁金香，王老师买了6盆郁金香，李老师比王老师少花多少钱？（用两种方法解答）9元/盆方法一：9×4=36(元)9×6=54(元)54-36=18(元)方法二：6-4=2(盆)9×2=18(元)答：王老师少花18元。

小丽准备买3个同样的面包，买比买多花多少钱?25元/个3元/个3×5－3×3=15－9=6(元)教材P17练习三(5－3)×3=2×3=6(元)答：买比买多花6元钱。

3周末，王阿姨去草莓园里采了红颜草莓24颗，奶油草莓40颗，如果草莓8颗装一盘，一共可以装几盘?24÷8+40÷8=3+5=8(盘)(24+40)÷8=64÷8=8(盘)答：一共可以装8盘。

4李奶奶养了一些鸡，上午捡了28个鸡蛋，下午比上午少捡了8个。如果6个鸡蛋装一盒，这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装多少盒?(28-8+28)÷6=(20+28)÷6=48÷6=8(盒)答：这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装8盒。教材P17练习三