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学校传染病防控工作及疫情应急处置预案

一、日常传染病防控核心举措

（一）传染源精准监测与管理

1.建立多维度健康监测网络。以班级为最小监测单元，实行“晨午检+日报告+零报告”制度，由班主任兼任健康监测员，每日早自习前10分钟、午休后5分钟完成体温检测与症状排查，重点关注发热、咳嗽、咽痛、腹泻、皮疹、结膜红肿等传染病典型症状。同时，依托学校医务室的专业力量，每周对各班级监测数据进行汇总分析，针对连续3天出现相同症状学生的班级，启动重点排查程序，逐一核实病因，排除聚集性发病风险。

2.强化因病缺勤追踪闭环管理。学生因病缺勤后，班主任需在1小时内联系家长核实病因，详细记录发病时间、症状、就诊情况及诊断结果，并同步上报至学校传染病防控领导小组。对于诊断为传染病或疑似传染病的学生，学校医务室要建立专项档案，跟踪学生病情进展，在学生康复后，严格按照传染病隔离期要求，审核医院出具的康复证明，确认无传染性后方可允许返校，返校当日由校医再次进行健康评估，确保不将传染源带入校园。

3.校外传染源关联防控。密切关注属地疾控部门发布的传染病预警信息，若学校周边出现聚集性疫情或新发传染病病例，立即启动校外关联排查。通过家长会、班级群等渠道告知家长避免带学生前往疫情高发区域，要求学生在上下学途中做好个人防护。同时，加强对学校周边餐饮机构、文具店等学生高频场所的监督提醒，协同属地市场监管、城管等部门开展联合检查，降低校外传染源输入风险。

（二）传播途径全链条阻断

1.环境清洁消毒精细化管理。制定《校园环境消毒操作规范》，明确不同区域的消毒频率、消毒剂浓度及操作流程。教室、图书馆、食堂等人员密集场所，每日至少进行2次通风换气，每次通风不少于30分钟，通风时注意保暖，避免学生受凉。桌面、门把手、楼梯扶手等高频接触物体表面，采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L）进行擦拭消毒，每日不少于3次；卫生间地面、便池等区域，采用含氯消毒剂（有效氯浓度500mg/L）进行喷洒或擦拭，每2小时消毒1次。学校医务室定期对消毒剂浓度进行检测，确保消毒效果达标，同时规范消毒记录台账，做到消毒时间、责任人、消毒区域、消毒剂种类及浓度“五明确”。

2.重点场所专项防控。食堂实行“分时段就餐+固定座位”制度，错峰安排不同年级学生就餐，避免人员聚集。餐具采用高温蒸汽消毒（温度≥100℃，时间≥30分钟），消毒后统一存放在密闭保洁柜中。采购食材时，严格落实索证索票制度，从正规渠道采购冷链食品，建立冷链食品溯源台账，对冷链食品外包装进行全面消毒后再进入加工环节。学生宿舍实行“每日清扫+每周消毒”制度，宿舍管理员每日检查宿舍通风情况，每周配合校医对宿舍地面、床铺、桌椅等进行全面消毒，同时引导学生保持个人物品整洁，定期晾晒被褥，降低呼吸道和消化道传染病传播风险。

3.个人防护能力提升。将传染病防控知识纳入学生健康教育课程，每学期开展不少于8课时的专项教学，内容涵盖常见传染病传播途径、个人防护措施、消毒方法等。通过主题班会、知识竞赛、校园广播等形式，普及“七步洗手法”、正确佩戴口罩、咳嗽礼仪等技能，组织学生进行实践演练，确保每位学生熟练掌握。为学校教职工、班主任配备防护培训手册，每季度开展1次防护技能培训，重点强化校医、食堂从业人员等重点岗位人员的防护意识，要求食堂从业人员全程佩戴帽子、口罩、手套，校医在接诊发热患者时做好二级防护，避免职业暴露。

（三）易感人群保护强化

1.疫苗接种精准推进。建立学生疫苗接种档案，定期与属地疾控部门对接，核实学生疫苗接种情况，梳理未接种或未全程接种的学生名单。通过家长会、一对一沟通等方式，向家长宣传疫苗接种的重要性和必要性，解答家长关于疫苗安全性的疑问，引导家长主动带学生完成疫苗接种。对于因身体原因无法接种疫苗的学生，学校要制定个性化防护方案，安排其在传染病高发期减少与密集人群接触，加强健康监测，校医定期进行随访，指导家长做好居家防护。同时，配合属地疾控部门在校园内开展疫苗补种活动，为学生提供便捷的接种服务，进一步筑牢群体免疫屏障。

2.学生健康素养培育。开设“健康校园”特色课程，邀请属地疾控中心专家、医院医师定期进校园开展讲座，讲解传染病预防、营养均衡、运动锻炼等知识，引导学生养成良好的生活习惯。鼓励学生积极参加体育锻炼，学校每天保证学生不少于1小时的户外活动时间，开展丰富多彩的体育活动，如阳光体育长跑、班级球类比赛等，增强学生体质，提高机体免疫力。同时，关注学生心理健康，在传染病高发期，通过心理辅导课、谈心谈话等方式，缓解学生的焦虑情绪，避免因心理压力过大导致免疫力下降。

3.重点人群差异化防护。针对体弱多病、过敏体质等易感学生，建立重点关爱名单，在晨午检时增加体温复测、症状询问频次，在传染病流行期间，允许学生根据自身情况佩戴口罩。对