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初中地理实践力培养与城市空间认知活动设计研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中地理教学中培养学生的实践力，以及如何设计城市空间认知活动，以提升学生对地理知识的理解和应用能力。通过分析当前教育背景和学生需求，提出两个关键问题，并围绕这些问题展开研究，为初中地理教学提供实用性的方法和建议。

关键词：初中地理；实践力；城市空间认知；活动设计

一、问题的提出

（一）初中地理实践力培养的重要性

1.当前教育背景下实践力的缺失

在当今的教育体系中，地理学科往往被忽视，尤其是在初中阶段，学生的学习重点更多地放在了数学、语文和英语等主要科目上。这种情况下，学生对地理实践力的培养严重缺失，导致他们对地理知识的