2025年体育教师编制招考专业理论知识必考题库及答案.docxVIP

2025年体育教师编制招考专业理论知识必考题库及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.在100米跑比赛中，运动员主要依靠下列哪个供能系统供能？（）

A.磷酸原系统B.糖酵解系统C.有氧氧化系统D.磷酸原与糖酵解系统

2.根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体育课程的核心素养不包括（）

A.运动能力B.健康行为C.体育品德D.运动技能

3.肩关节的结构特点是（）

A.关节囊厚实B.关节盂深C.囊内有肱二头肌长头腱通过D.韧带少且弱

4.长期耐力训练后，运动员的最大摄氧量（VO?max）提升的主要原因是（）

A.心肌收缩力增强B.肺通气量增加C.肌肉毛细血管增生D.血红蛋白含量升高

5.体育教学中“循序渐进原则”的理论依据是（）

A.动作技能形成规律B.学生身心发展规律C.认知学习理论D.社会学习理论

6.学生在运动中出现“极点”现象时，正确的处理方法是（）

A.立即停止运动B.加快运动速度C.降低强度并调整呼吸D.补充大量水分

7.股四头肌的主要功能是（）

A.屈膝关节B.伸膝关节C.屈髋关节D.伸髋关节

8.体育学习动机中，属于内部动机的是（）

A.获得奖励B.避免惩罚C.运动兴趣D.家长要求

9.处理急性闭合性软组织损伤（如踝关节扭伤）的“PRICE”原则中，“C”代表（）

A.保护B.休息C.加压D.抬高

10.《国家学生体质健康标准》中，初中生耐力跑的测试项目是（）

A.50米跑B.立定跳远C.800米跑（女）/1000米跑（男）D.坐位体前屈

11.体育教学中，采用“分解教学法”最适合教授（）

A.简单动作B.复杂动作C.速度型动作D.耐力型动作

12.青少年进行力量训练时，负荷安排的原则是（）

A.大负荷、少次数B.中小负荷、多次数C.极限负荷D.随意安排

13.体育教学评价中，属于终结性评价的是（）

A.课堂提问B.单元测试C.课后作业D.观察记录

14.跳跃动作中，踝关节的主要运动形式是（）

A.屈和伸B.内收和外展C.旋内和旋外D.环转

15.体育教学中“因材施教原则”的提出者是（）

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.孔子

16.运动中肌肉收缩的直接能量来源是（）

A.葡萄糖B.脂肪C.ATPD.肌糖原

17.学校体育的“本质功能”是（）

A.教育功能B.社会功能C.个体发展功能D.政治功能

18.体育教学中，教师进行动作示范时，与学生保持的位置关系是（）

A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范

19.学生运动后出现肌肉酸痛，最可能的原因是（）

A.肌肉拉伤B.乳酸堆积C.关节扭伤D.韧带撕裂

20.体育课程内容选择的核心依据是（）

A.教师特长B.学生兴趣C.课程目标D.场地器材

二、多项选择题（每小题2分，共20分）

21.根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体育课程的核心素养包括（）

A.运动能力B.健康行为C.体育品德D.运动技能

22.运动中磷酸原系统的供能特点是（）

A.供功率高B.持续时间长C.代谢产物是乳酸D.不需氧气参与

23.学校体育的基本功能包括（）

A.个体发展功能B.教育功能C.社会功能D.经济功能

24.体育教学常用的方法有（）

A.讲解法B.示范法C.分解法D.游戏法

25.预防运动损伤的基本原则包括（）

A.全面身体训练B.科学安排负荷C.加强易伤部位保护D.忽略准备活动

26.影响学生体育学习动机的因素有（）

A.教学内容趣味性B.教师评价方式