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德育副校长述职述廉报告精选4篇

第一篇

尊敬的各位领导、同事们：

过去一年，我担任学校德育副校长，始终以高度的责任感和使命感，全身心投入到学校德育工作中。在学校领导班子的正确带领下，在全体师生的共同努力下，学校德育工作取得了一定的成绩。现将我一年来的工作述职述廉如下：

一、加强学习，提高自身素养

德育工作是一项系统而复杂的工程，需要不断学习和探索。我深知作为德育副校长，自身的理论水平和业务能力直接影响着学校德育工作的成效。因此，我始终坚持学习，不断提升自己的素养。

一方面，我深入学习党的教育方针政策和德育工作相关的法律法规，深刻领会其精神实质，确保学校德育工作的方向正确。积极参加各类德育工作培训和研讨会，与同行们交流经验，学习先进的德育理念和方法。

另一方面，我注重自身的品德修养，严格要求自己，以身作则，为师生树立良好的榜样。始终保持积极向上的工作态度和严谨的工作作风，以实际行动影响和带动全体师生。

二、完善德育工作体系，提升工作实效

为了使学校德育工作更加规范化、科学化，我着力完善德育工作体系。

1.健全德育工作制度：制定和完善了一系列德育工作规章制度，明确了各部门、各岗位在德育工作中的职责和任务。建立了德育工作考核评价机制，将德育工作纳入教师绩效考核和班级量化管理中，充分调动了教师和班级开展德育工作的积极性和主动性。

2.构建全员育人格局：积极倡导全员育人理念，组织全体教师学习育人方法和技巧，提高教师的育人能力。开展“三全育人”活动，即全员育人、全程育人、全方位育人，使每一位教师都成为德育工作的参与者和实施者。加强与家长、社区的联系与合作，建立了学校、家庭、社区三位一体的德育工作网络，形成了德育工作的强大合力。

3.优化德育课程设置：将德育课程纳入学校课程体系，开足开齐德育课程。同时，注重学科德育渗透，挖掘各学科中的德育元素，将德育教育贯穿于教育教学的全过程。开发了具有学校特色的校本德育课程，如心理健康教育、文明礼仪教育、社会实践等课程，丰富了德育内容和形式。

三、开展丰富多彩的德育活动，提升学生综合素质

德育活动是德育工作的重要载体。我组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的德育活动，让学生在活动中接受教育，提升综合素质。

1.主题教育活动：根据不同的时间节点和学生的年龄特点，开展了爱国主义教育、理想信念教育、法制教育等主题教育活动。如在国庆节期间，组织学生开展“我爱我的祖国”主题演讲比赛和爱国主义主题班会；在“12·4”全国法制宣传日，邀请法制副校长为学生作法制报告，开展法制知识竞赛等活动。通过这些主题教育活动，培养了学生的爱国情怀、法制意识和社会责任感。

2.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中了解社会、服务社会。如开展志愿者服务活动，组织学生到敬老院、社区等地为孤寡老人和困难群众服务；开展研学旅行活动，带领学生到爱国主义教育基地、历史文化遗址等地进行参观学习，拓宽了学生的视野，增长了学生的见识。

3.文体艺术活动：举办了校园文化艺术节、体育运动会等文体艺术活动，丰富了学生的课余生活。通过这些活动，培养了学生的审美情趣和团队合作精神，促进了学生的身心健康发展。

四、加强师德师风建设，提升教师职业道德水平

教师是学生的引路人，教师的职业道德水平直接影响着学生的成长和发展。我高度重视师德师风建设，采取了一系列措施提升教师的职业道德水平。

1.加强师德教育：组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，开展师德师风专题培训和讲座，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。通过开展师德师风主题演讲比赛、师德征文活动等形式，激发教师的工作热情和责任感。

2.建立师德考核机制：制定了师德考核评价办法，将师德表现纳入教师绩效考核和职称评定中。对师德表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德师风的教师进行严肃处理。通过建立师德考核机制，规范了教师的从教行为，营造了良好的教育教学氛围。

3.树立师德典型：开展“师德标兵”“优秀教师”等评选活动，树立了一批师德高尚、业务精湛的教师典型。通过宣传他们的先进事迹，发挥了榜样的示范引领作用，激励广大教师向他们学习。

五、廉洁自律，坚守道德底线

在工作中，我始终严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。坚持公正、公平、公开的原则，不谋取私利，不接受供应商和家长的礼品、礼金。严格执行财务管理制度，合理使用学校的经费，确保学校经费使用的透明度和合理性。

回顾过去一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。如德育工作的创新意识还不够强，德育活动的针对性和实效性还有待进一步提高等。在今后的工作中，我将不断改进工作方法，创新工作思路，努力提高学校德育工作的水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

第二篇

在过去的一学年