江苏省常熟职业教育中心校
教育科研二级考核措施
(试行)
教育科研是深化教育改革的先导,是全方面提高教育质量的重要条件和基础工程,是学校发展的不竭动力。为了深化科研改革,完善激励机制,尽快提高师资队伍的整体学术水平,学校决定对教育科研工作实施校(系)二级考核。结合我校的具体情况,制订本措施。
一、考核方法
(一)学校对部门、部门对教师的教育科研工作情况实施单独考核,每年进行一次。
(二)各部门教育科研阶段或终结成果,由学校教学管理处组织进行考核并纳入年考核权重。考核以科研积分形式记录,分数上不封顶。
(三)教师个人的优异教案设计、課件设计、相关专业专题网站设计和论文等教育科研阶段
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