中考数学《阅读理解型问题》复习教学设计.docx

中考数学《阅读理解型问题》复习教学设计

一、课程标准解读

本教学设计紧密依据中考数学考试大纲要求，聚焦阅读理解型问题开展专题复习，全面落实以下“三维”课程目标，助力学生达成中考核心能力要求：

知识与技能维度：核心概念涵盖数学阅读理解、逻辑推理、数学建模、问题转化等；关键技能包括快速精准提取数学信息、逻辑链条分析、规范解题表达、知识灵活迁移等。学生需在识记、理解、应用、综合四个认知层级上，掌握不同类型阅读理解题的结构特征与解题逻辑，能够从文字、图表、新定义等各类材料中提炼数学条件，运用代数、几何、统计等知识解决实际问题。

过程与方法维度：倡导将数学思想方法（如分类讨论、数形结合、转化与化归、建模