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以情感共鸣促进学生道德认知的研究论文

摘要：本文旨在探讨情感共鸣在促进学生道德认知发展中的重要作用。通过分析情感共鸣在道德教育中的地位和价值，以及当前道德教育中存在的问题，提出情感共鸣作为一种有效的道德教育策略，有助于提高学生的道德认知水平。

关键词：情感共鸣；道德认知；道德教育；学生发展

一、背景分析

（一）情感共鸣在道德教育中的地位和价值

1.情感共鸣有助于学生理解道德规范

情感共鸣是指个体在认知和情感上与他人产生共鸣，从而理解他人的情感体验。在道德教育中，情感共鸣可以帮助学生更好地理解道德规范，从而形成正确的道德观念。当学生在道德情境中与他人产生情感共鸣时，他们更容易站在他人的角度思考