高中生物第二章第一节通过神经系统的调节课件新人教版必修演示文稿.pptVIP

高中生物第二章第一节通过神经系统的调节课件新人教版必修演示文稿第1页，共34页。（优选）高中生物第二章第一节通过神经系统的调节课件新人教版必修第2页，共34页。（二）神经系统的基本单位——神经元（神经细胞）1、神经元的基本结构细胞体突起树突：轴突：对信息进行分析整合短而多，接受刺激并将兴奋传入胞体长一条，将兴奋由胞体传出到外围神经元结构示意图神经末梢第3页，共34页。灰质：白质：前角（宽，腹）后角（窄，背）神经元胞体集中的地方，构成神经中枢由神经元轴突或长树突集聚而成灰质与白质第4页，共34页。2、神经元的分类传入神经元传出神经元中间神经元（感觉神经元）（运动神经元）（联络神经元）感觉联络运动树突轴突树突轴突第5页，共34页。2、一些名词的区分1）神经元3）神经2）神经纤维神经元长的突起（轴突或长树突）神经纤维集结成束，外面包膜（器官）4）神经中枢中枢神经系统内执行一定功能的神经细胞群神经纤维神经第6页，共34页。二、神经调节的基本方式——反射（一）反射的概念在中枢神经系统的参与下，人体对内外环境变化作出的规律性应答刺激（二）反射的结构基础——反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器中间神经元感受器传入神经神经中枢传出神经效应器接受刺激产生兴奋传导兴奋传导兴奋对传入信息分析综合并产生兴奋作出应答反应神经节（感觉神经元胞体聚集）第7页，共34页。（二）反射的大致过程第8页，共34页。注意：1、与缩手反射弧相比，膝跳反射弧无中间神经元2、脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢调控3、必须经过反射弧五部分才称为反射第9页，共34页。课本P22B课本P43D一些低级反射中枢在脊髓，但脊髓中的中枢同时也受脑内高更一级中枢调控只要反射弧完整，反射活动就能完成第10页，共34页。【典例3】（2010·江苏高考）如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.b神经元的活动可受大脑皮层控制D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射金榜P13D先根据感觉神经元（神经节）位置判断传入神经必须经过完整的反射弧才是反射第11页，共34页。8.如图为脊髓反射模式图，请回答：（1）下列对反射弧结构的叙述中，错误的是（）A.①代表传出神经C.M代表效应器D.S代表感受器（3）若M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉______；刺激Ⅲ处，肌肉______。金榜P11A收缩不收缩第12页，共34页。（四）反射的种类非条件反射条件反射特点意义先天、永久低级、后天、暂时、高级生存必备提高机体对环境的适应能力条件反射的基础第13页，共34页。三、兴奋在神经纤维上的传导（一）兴奋及神经冲动1、兴奋的概念2、神经冲动第14页，共34页。3、实验证据：蛙坐骨神经表面电位差实验刺激注：电位差即电压指针偏转方向即电流方向电流表的指针偏转方向跟电流方向是两回事。

如果电流从正接线柱流入，从负接线柱流出时，它的指针向右偏转，相反时则指针向左偏转。电流表指针偏转方向只跟电流从哪个极流入和从哪个极流出有关。第15页，共34页。（二）神经冲动的产生与传导1）静息电位未受刺激时膜两侧电位：内负外正2）动作电位受刺激部位膜两侧电位暂时转变为：内正外负1、冲动的产生膜电位的测量刺激第16页，共34页。2、冲动的传导3）局部电流兴奋与未兴奋部位存在电位差，形成局部电流4）兴奋的传导局部电流刺激相近未兴奋部位，产生动作电位及局部电流5）静息电位的恢复受刺激部位膜两侧电位再次转变为：内负外正刺激第17页，共34页。刺激第18页，共34页。1.（2010·海南高考）将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（）金榜P14D第19页，共34页。3.（2010·浙江高考改造）如图①～⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（）A.图①表示甲、乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同