2025年小学教师资格《教育知识与能力》练习试卷.docxVIP

2025年小学教师资格《教育知识与能力》练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会属性B.历史属性C.阶级属性D.有目的的培养人的活动

2.“教育无类”是哪位思想家提出的观点？（）

A.孔子B.老子C.墨子D.庄子

3.独立形态的教育学诞生的标志是（）。

A.《普通教育学》的出版B.《爱弥儿》的出版

C.实验心理学的建立D.对教育的观察和实验

4.我国义务教育的实施原则不包括（）。

A.均衡发展原则B.因材施教原则C.义务性原则D.纳费性原则

5.教育目的的最高层次是（）。

A.教育方针B.培养目标C.教育目标D.个人发展目标

6.“一把钥匙开一把锁”的教学原则体现了（）。

A.系统性原则B.因材施教原则C.理论联系实际原则D.启发性原则

7.学生认识的主要任务是（）。

A.获得直接经验B.掌握间接经验C.发展实践能力D.培养创新精神

8.感知活动是认识过程的（）。

A.最初阶段B.最终阶段C.中间环节D.最高阶段

9.短时记忆的容量，一般人的记忆广度约为（）。

A.5-7个信息单位B.7-9个信息单位C.9-11个信息单位D.11-13个信息单位

10.根据学习内容之间的关联性，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习D.沉默学习与发现学习

11.班杜拉提出的观察学习的核心是（）。

A.注意B.保持C.动作再现D.强化

12.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了（）。

A.学习动机的强化作用B.学习动机的内部驱动作用

C.学习动机的外部驱动作用D.学习动机的层次性

13.我国未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人（）。

A.接受教育B.接受义务教育C.接受职业教育D.接受高等教育

14.以下哪项不属于教师的基本权利？（）

A.进行教育教学活动B.管理学生C.获得工资报酬D.选举国家权力机关代表

15.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.教书育人

16.“教育机智”是教师（）品质的综合体现。

A.政治素养B.专业知识C.能力D.道德修养

17.小学课程内容的主要组织形式是（）。

A.学科中心B.学生中心C.社会中心D.活动中心

18.小学阶段开设的语文、数学、外语等课程属于（）。

A.综合课程B.活动课程C.核心课程D.学科课程

19.教学过程的基本规律不包括（）。

A.教师主导与学生主体相统一规律B.掌握知识与发展智力相统一规律

C.掌握知识与提高思想品德相统一规律D.教学相长规律

20.形成性评价通常在（）进行。

A.教学开始前B.教学过程中C.教学结束后D.学期期末

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述教育与社会生产力发展的关系。

22.简述小学德育工作的基本途径。

23.简述认知发展阶段理论对小学教学的意义。

24.简述班级管理的功能。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

25.材料：小明是五年级的学生，最近学习兴趣不高，上课经常走神，作业也完成得不好。老师找他谈话，他低头不语，但当老师问他喜欢什么时，他提到了喜欢画画，并表示画完画后感觉心情会好很多。

结合材料，运用教育心理学知识分析小明可能存在的问题，并提出相应的教育建议。

26.材料：一位小学班主任在处理学生间的矛盾时，没有简单地批评双方，而是组织了一次主题班会，让学生们讨论“如何正确对待朋友间的分歧”，并分享了自己处理类似问题的经验。通过这次班会，学生们不仅解决了当前的矛盾，也学会了更有效地沟通和相处。

分析这位班主任在班级管理中运用了哪些教育方法？并说明其运用体现了哪些班级管理的原则。

---

试卷答案

一、单项选择题

1.D

2.C

3.A