人教版九年级上册化学精品教学课件 第二单元 空气和氧气-大单元复习.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略化学的无限风光！再见！第二单元空气和氧气大单元复习知识结构温馨提示：点击进入讲评159261037114812DBCDD13CACBD核心考点考点1空气的成分和用途1.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法正确的是()D返回2.［2024青岛中考］下列关于空气及其成分的说法，不正确的是()BA.通过分离液态空气可制得氧气和氮气B.氧气化学性质稳定，可延长食品保质期C.液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源返回考点2空气中氧气含量的测定3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是()CA.足量的白磷和装置气密性良好是实验成功的保证B.实验成功的标志是集气瓶中水面最终停在约刻度1处C.实验过程中集气瓶内的液面先上升后下降D.激光笔的作用是引燃白磷返回4.如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持仪器已省略），对该实验认识正确的是()DA.现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染返回考点3氧气的性质与制取5.［2025石家庄月考］在化学实验中，要特别注意观察和记录实验现象。下列实验现象的描述中，不正确的是()DA.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B.硫粉在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量返回6.如图是氧气的制取和性质的相关知识网络图（反应条件部分省略），下列有关说法不正确的是()CA.反应④⑤⑥均属于氧化反应B.反应①中二氧化锰起催化作用C.反应①②③均属于分解反应D.反应⑤可以用来测定空气中氧气的含量返回7.实验室选用过氧化氢制取氧气时，用二氧化锰作催化剂。下列关于催化剂的说法正确的是()AA.催化剂在化学反应前后质量不变B.没有催化剂，化学反应一定不能发生C.过氧化氢溶液中加入催化剂可以产生更多氧气D.催化剂在反应前后的性质一定不变返回（1）C是__________。过氧化氢（2）写出反应①的文字表达式：______________________。返回9.［2025廊坊月考改编］如图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器①的名称是________。集气瓶A在试管口塞一团棉花防止水槽中的水倒流炸裂试管开始时集气瓶内没有装满水（合理即可）（3）装置C与D组合制取并收集氧气，反应的文字表达式为___________________________。装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是____________________。可以控制反应的速率返回考点4保护大气环境10.如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。下列关于空气的说法错误的是()C返回11.［2025山西临汾月考］以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是全面认识物质性质及应用的有效途径。小宸同学在小组合作学习过程中，对空气的相关问题，以结构图的形式进行了梳理。请联系实际，解决问题。（1）空气由多种物质组成，其中含量最多的气体是____（填化学符号）。（2）硫等物质能在空气中燃烧。硫在空气中燃烧的文字表达式为______________________。（3）空气是一种宝贵的资源，请你写出稀有气体的一种用途：_______________________。（4）有害气体和烟尘会对空气造成污染，请你写出一种污染空气的有害气体：____________________________________。（5）保护空气的具体措施有____________________________________________（写一条）。制电光源（合理即可）二氧化硫（或一氧化碳等，合理即可）